5．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的一組是（　　）
A．氫氧化鐵、硝酸、火堿、氯化鈉B．干冰、碳酸、純堿、硫酸鉀
C．水、硫酸、熟石灰、氯化鉀D．氨水、醋酸、氫氧化鐵、食鹽

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．

解答 解：A、氫氧化鐵屬于堿；硝酸屬于酸；火堿是氫氧化鈉，屬于堿；氯化鈉屬于鹽，錯(cuò)誤；
B、干冰是二氧化碳，是氧化物；硫酸屬于酸；純堿是碳酸鈉，屬于鹽；硫酸鉀屬于鹽，錯(cuò)誤；
C、水是氧化物，硫酸是酸，熟石灰是堿，氯化鉀屬于鹽，正確；
D、氨水屬于堿；醋酸屬于酸；氫氧化鐵屬于堿；食鹽是氯化鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“氧氣的性質(zhì)”分組實(shí)驗(yàn)中，教材呈現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）圖1中，木炭被儲(chǔ)存在廣口瓶中，用坩堝鉗取用木炭．
（2）圖2中，用鑷子代替坩堝鉗行不？不行（填“行”或“不行”），其理由是容易燙傷手；說出給固體加熱時(shí)的兩點(diǎn)注意事項(xiàng)用外焰加熱、酒精容量不超過酒精燈容量的三分之二等．
（3）圖4中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，此實(shí)驗(yàn)的目的是證明木炭燃燒生成了二氧化碳．
（4）圖3中，氧氣被儲(chǔ)存在集氣瓶中，放置時(shí)瓶口要向上，其原因是氧氣密度大于空氣；瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．操作時(shí)要將紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入，其原因是使瓶內(nèi)氧氣充分反應(yīng)．
（5）圖3、圖4中玻璃片為什么一直要置于集氣瓶口上？防止集氣瓶內(nèi)氣體快速逸出，影響實(shí)驗(yàn)效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
ACO有毒，而CO2無毒兩物質(zhì)的組成元素不同，分子構(gòu)成不同
BKNO3溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動(dòng)的粒子
CKCl溶液和KMnO4溶液顏色不同溶液中陰離子不同
D稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)因?yàn)樗鼈兌己瑲湓?/TD>
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．不使用其它試劑，區(qū)分①CuSO4②NaOH③NaCl④HCl的可能先后順序是（　　）
A．①③②④B．①②③④C．④①③②D．②①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，它們的組成元素中只有一種相同，其中乙物質(zhì)能參與綠色植物的光合作用．轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，試判斷：
（1）丙物質(zhì)的化學(xué)式：CO．
（2）寫出一個(gè)甲→乙的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．1-18號(hào)元素的原子中，核電荷數(shù)之差為8的兩種原子（　�。�
A．電子層數(shù)一定相差2
B．都容易得（或失）電子，形成陰（或陽）離子
C．最外層電子數(shù)一定相等
D．質(zhì)子數(shù)相差8，中子數(shù)也可能相差8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．日本大地震后，我國救援人員出發(fā)時(shí)攜帶了大量過氧乙酸進(jìn)行消毒．過氧乙酸分子模型如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的
B．一個(gè)過氧乙酸分子中的質(zhì)子數(shù)是60
C．過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2
D．過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（　�。�
A．檢查氣密性B．
加入稀鹽酸		C．
收集二氧化碳		D．
二氧化碳驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．鈉鹽種類較多．在實(shí)驗(yàn)室里，鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中．化學(xué)興趣小組在整理藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)某試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個(gè)標(biāo)簽，分別是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”，小組同學(xué)認(rèn)為可能存在沒看清試劑標(biāo)簽的情況下，將兩瓶試劑混合清理，立即對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究．請(qǐng)你完成以下探究過程，并將①～⑤處的答
案填入答題卡相應(yīng)位置．
【提出問題】該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么？
【提出猜想】猜想I：溶質(zhì)僅為Na2SO4；
猜想II：溶質(zhì)僅為Na2CO3；
猜想III：溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3；．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、取少量樣品于一支潔凈試管中，加入足量稀硫酸．有氣泡產(chǎn)生猜想I不成立．
2、取少量樣品于另一只潔凈試管中，向其中加入過量的BaCl2溶液，過濾，向所得沉淀中加入足量稀硝酸．先產(chǎn)生白色沉淀；加入稀硝酸后，有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀部分溶解．猜想Ⅲ成立．
【問題討論】試寫出加入過量的BaCl2溶液后，生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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