分析 根據(jù)物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”,若物質(zhì)B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以B是水,A是過(guò)氧化氫溶液,若A、B均為三種元素組成的化合物,物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時(shí)有氧氣生成,所以A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀;若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A?B”,物質(zhì)A是一氧化碳,一氧化碳和氧氣會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物,
(1)兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”,①若物質(zhì)B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以B是水,A是過(guò)氧化氫溶液,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時(shí)有氧氣生成,所以A是高錳酸鉀,B是錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,A的化學(xué)式為:KMnO4;
(1)①若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A?B”,物質(zhì)A是一氧化碳,一氧化碳和氧氣會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和碳高溫會(huì)生成一氧化碳,A→B的反應(yīng)是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2,B→A的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
②從微觀角度分析,物質(zhì)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:它們的分子結(jié)構(gòu)不同.
故答案為:(1)①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解;
②KMnO4;
(2)①CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,作滅火劑;
②它們的分子結(jié)構(gòu)不同.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仰視 | B. | 俯視 | C. | 平視 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S,P 在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | Ⅰ,Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 | |
C. | Fe 在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同 | |
D. | Ⅰ類反應(yīng)放出熱量,Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙可能依次為Fe2O3、HCl、Ca(OH)2 | |
B. | 當(dāng)乙為CuSO4時(shí),它可以由H2SO4與CuO反應(yīng)生成 | |
C. | 兩物質(zhì)的類別只能是氧化物或堿 | |
D. | 甲、乙、丙物質(zhì)的類別可能依次為鹽、鹽、堿 |
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