從分子的角度說,氣體比液體容易壓縮是因為它們 ;舉一事例說明分子在不斷運動 ;構(gòu)成并保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是 。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市初三12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.純堿既可從鹽田提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
B.用pH試紙測定某地雨水的pH為5.6,可知所降雨水為酸雨
C.公路上的積雪可以用氯化鈉來消除
D.廚房中利用洗滌劑洗碗主要是利用了溶解油污的原理
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省宜陽縣紅旗實驗學校初三上學期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2012?岳陽)南海是我國固有領海,南海海底有豐富的礦產(chǎn)資源.根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)石油屬于 _________ (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)天然氣主要成分是 _________ .
(3)正在利用和待開發(fā)的新能源有風能、潮汐能、“可燃冰”等,其中埋藏于海底,目前開采在技術上還存在困難的是 _________ .
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省宜陽縣紅旗實驗學校初三上學期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?湘潭)水族館中,表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明
A.氧分子的大小發(fā)生改變 B.氧分子可以再分
C.氧分子總是在不斷運動 D.氧分子之間有間隔
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是科學探究的重要手段。
(1)過濾操作中需要用到的玻璃儀器有 (寫出兩種即可)
(2)某化學小組在實驗室中選用下圖裝置制取氣體。
①甲同學用分解氯酸鉀方法制O2,應選擇的發(fā)生裝置是 ,寫出該反應的化學方程式_____________.
②乙同學選用B制取氧氣的化學方程式______________________________。
③若用C收集氧氣,氣體應從 端通入?如何檢驗氧氣是否集滿?
④若甲同學稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳,混合均勻后放入大試管中,加熱充分反應后,冷卻稱量,試管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量為16.9g,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g;剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為 g。二氧化錳的質(zhì)量為 g,在該反應中二氧化錳所起的作用是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是 ,地殼中含量最多的金屬元素是 ,它與氧元素組成的化合物化學式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河南省初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
硝酸銀(AgNO3)見光或加熱時能發(fā)生分解反應,生成銀,氧氣和一種有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是
A.NH3 B.N2 C.SO2 D.NO2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省沙河市初三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
茗茗向100g質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸溶液中,加入80g質(zhì)量分數(shù)為62.5%的硫酸,完全溶解后,所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
A.60% B.80% C.33.3% D.40%
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有CO、CO2和N2的混合氣體120g,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為20%。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反應,再將氣體通入過量的澄清石灰水中,充分反應后得到白色沉淀的質(zhì)量為
A.50 g B.100 g C.150 g D.200 g
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