同學(xué)們利用如下裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。(裝置氣密性良好)
(1)打開(kāi)K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中出現(xiàn)____________的現(xiàn)象時(shí),可確定C中收集滿CO2
(2)C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,
觀察到D中液體流入C中,說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。
①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認(rèn)為應(yīng)該在 (填裝置字母序號(hào))之間增加
洗氣瓶E,其作用是 。
②改進(jìn)裝置后,小紅認(rèn)為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補(bǔ)充一個(gè)
對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖( 代表不同種元素原子),該反應(yīng)可能為( )
A、氫氣的燃燒 B、水的電解 C、甲烷的燃燒 D、一氧化碳的燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列項(xiàng)目沒(méi)有列入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的是
A.N2 B.NO2 C.CO D.PM2.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有清熱解毒的功效,下列說(shuō)法不正確的是
A.單寧酸由碳、氫、氧元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子中含52個(gè)氫原子
C.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:1:16
D.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)寫(xiě)出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方式 。
(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 。
1g物質(zhì)完全燃燒 | ||
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
(3)為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,則生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。
(4)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低可燃物的著火點(diǎn)
(5)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境問(wèn)題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn).從發(fā)展的角度看,你認(rèn)為下列燃料中最理想的是
| A. | 煤 | B. | 石油 | C. | 氫氣 | D. | 天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成空氣污染的是
A.煤燃燒后產(chǎn)生的煙 B.氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物
C.石油化工廠排放的廢氣 D.工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。據(jù)此判斷該有機(jī)物組成說(shuō)法正確的是
A. 只含有碳、氫元素 B.含有碳、氫、氧三種元素
C.含有碳、氫元素,可能含有氧元素 D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
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