下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A．面粉             B．牛奶           C．白糖            D．植物油

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

其水溶液能使石蕊溶液變紅

　

B．

能去除油污，可做廚房的清潔劑

　

C．

固體氫氧化鈉可用作二氧化碳?xì)怏w的干燥劑

　

D．

如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一塊油污抹布分剪成相等的四塊后,分別浸泡于等質(zhì)量的溶有少量洗滌劑的冷水和熱水中,其中C、D分別再滴加同一牌子的洗滌劑各5滴。

(1)10 min后撈出抹布,用清水漂洗干凈,并進(jìn)行比較,　　　　杯中的抹布最干凈。原因是                                                         

　                                                                。

(2)根據(jù)從上述實(shí)驗(yàn)得到的啟示,談?wù)勗诩抑星逑床途邥r(shí)應(yīng)如何做。

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以         懸浮于水中的雜質(zhì)，

使水澄清，除去硬水中過(guò)多的Ca2+和Mg2+就可得到軟水；通�？捎�          來(lái)檢驗(yàn)硬水與軟水；日常生活中常用              的方法來(lái)降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是

A．氧氣             B．氮?dú)?nbsp;          C．二氧化碳         D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是

A．原子數(shù)目       B．原子質(zhì)量      C．物質(zhì)種類       D．元素種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法中，不正確的是

     A．碳具有還原性，用于冶煉金屬

     B．氧氣具有可燃性，用于火箭發(fā)射

     C．氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于食品防腐

     D．稀有氣體在通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光，用于制成各種燈具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。其中不同的球體代表不同的原子,下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A.分子在化學(xué)變化中可分

B.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變

C.生成物中有單質(zhì)

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是兩種元素在周期表中的信息。請(qǐng)回答：

(1)氧元素的原子序數(shù)是___。

(2)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則y＝__ __。

(3)寫(xiě)出鋁與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：__。

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同步練習(xí)冊(cè)答案