【題目】下列符號中，同時表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是

A．O2 B．2H C．N D．Fe

【答案】D

【解析】

試題分析：A選項表示氧氣；B選項表示2個氫原子；C選項表示氮原子、氮元素；D選項表示鐵元素、1個鐵原子、鉄單質(zhì)；故答案選擇D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號能表示2個氧分子的是

A. O2 B. 2O C. 2O2 D. 2O2-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是： ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是： ，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是 ．用E裝置收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是 ；應待 時再收集。實驗結束時應先 ，后 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌上并蓋上玻璃片，原因是 。

（3）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 。

反應的文字表達式是 。

（4）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇E裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的 ．目的是 。

（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是 （填字母）．

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

D．本實驗可以證明空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種相同的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉化關系。五種物質(zhì)的轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物或生成物省略）。

（1）A、C的化學式分別是_______、_______。

（2）E轉化為B和D反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化中，屬于化學變化的是

A．冰雪熔化 B．高粱釀酒 C．干冰升華 D．玉石刻章

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉)，硅酸鈉中硅元素的化合價

A．＋1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用B裝置制氧氣的化學方程式為 ，可選用C裝置收集氧氣，其原因是 。

（3）若制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（4）點燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學的改進裝置：

①上圖是可燃性氣體的洗氣改進裝置，檢查它的氣密性的方法是：向?qū)Ч躠處 ，若 則氣密性好；若在導管a處通入可燃性氣體，在導管b處連上尖嘴管并松開止水夾，點燃，即使氣體不純也不會爆炸，可見此裝置的作用是 .

②下圖尖嘴管導出可燃性氣體并點燃，也不會試管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以 .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：

（1）指出圖1中兩處明顯錯誤：①____________；②________________。

（2）圖2實驗中的錯誤是______，按圖示稱取藥品的實際質(zhì)量為______g。

（3）圖3實驗裝置氣密性的檢查，正確操作的先后順序是______________。

（4）量取8mL水，應選擇圖4中____（填“A”或“B”）量筒，量取液體時，正確的讀數(shù)方法是_______________。

（5）比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學方程式：C+O2CO2

2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5

找出它們的共同點，并寫出其中兩點． ； ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：

A_____________、B___________、C____________。

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