【題目】在實(shí)驗(yàn)室中，化學(xué)教師將100g氯酸鉀和20g二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，停止加熱，冷卻后稱題試管內(nèi)的剩余固體質(zhì)量為100.8g。
求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量。
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。

【答案】
（1）解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為100g+20g-100.8g=19.2g
答：生成氧氣的質(zhì)量是19.2g
（2）解：設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，

2KClO3 2KCl +

3O2↑

245

96

x

19.2g



=49g
答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為49g
【解析】（1）生成的氧氣的質(zhì)量為100g+20g-100.8g=19.2g
設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 x ，

2KClO3 2KCl +

3O2↑

245

96

x

19.2g



=49g
答：生成氧氣的質(zhì)量是19.2g，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為49g。
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，分解生成氯化鉀和氧氣，由于生成的氧氣是氣體，從整個(gè)體系中逸散，使得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少，故反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即是氧氣的質(zhì)量；利用氧氣的質(zhì)量在化學(xué)方程式中計(jì)算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量；注意化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的正確以及計(jì)算的格式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】請(qǐng)根據(jù)常見(jiàn)金屬性質(zhì)回答問(wèn)題：
（1）將以下常見(jiàn)金屬的活動(dòng)順序補(bǔ)充完整。

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱
（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是。
（3）從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)一個(gè)即可)。
（4）用CuSO4 配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)不能在以下_______ (填序號(hào))中進(jìn)行。
A.塑料桶
B.鐵桶
C.木桶

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A．①表示向一定量稀硫酸中滴入水

B．②表示向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸

C．③表示一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D．④表示向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液

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【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用量筒量取了一定量的液體，俯視視讀數(shù)為17mL，之后又倒出一部分液體后仰視讀數(shù)為9mL，則他倒出的實(shí)際液體體積_____8mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置

（1）出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為 ， （填序號(hào)，下同）收集較純凈的氧氣，選用的收集裝置為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 試管口放一團(tuán)棉花的目的是。
（3）用上述方法制備氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先 ， 后 ， 目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于金屬材料的是（　　）

A.鋁合金B.氧化鋁C.銅導(dǎo)線D.不銹鋼菜刀

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【題目】下列各物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的性質(zhì)和用途具有決定性關(guān)聯(lián)作用的是

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

金剛石

自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)

可打磨成鉆石

B

石墨

較軟

做電池的電極

C

焦炭

可燃性

用于冶煉金屬

D

活性炭

吸附性

用于制糖工業(yè)中脫色制白糖

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( )

A. 在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 在少量二氧化錳中加入雙氧水 D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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