下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（　　）

　  A．木炭     B． 甲烷        C． 硫粉        D． 紅磷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市九年級(jí)3月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B．該反應(yīng)共涉及四種原子

C．該反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化

D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A．冰 干冰 硫酸

B．生鐵 純堿 石油

C．水銀 生石灰 天然氣

D．石墨 氯酸鉀 空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．過(guò)濾可除去水中不溶物          B．肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

C．活性炭可降低水的硬度           D．蒸餾水是凈化程度較高的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)右圖回答問(wèn)題。

①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。

②若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水不倒吸入集氣瓶的原因是______

_______________________________________________。

（2）用四硫化鈉(Na2S4)固體可替代紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。反應(yīng)原理為:2Na2S4+O2+2H2O＝   8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）。

小資料：四硫化鈉(Na2S4)與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1(如圖1所示)。

     圖1           圖2

②將該試管插入水中(如圖2所示)，拔下橡膠塞，觀察到__________，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2。理論上h2∶h1=      。

③按照①和②再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次。3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11．0

11．4

11．6

h2/cm

8．7

9．1

9．2

根據(jù)第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為      %(結(jié)果精確到 0．1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水分解制取氧氣的化學(xué)方程式（1）                          ；

②將硫粉在空氣中燃燒，除見(jiàn)到淡藍(lán)色火焰外，還具有的現(xiàn)象是（2）                ，并寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）                         ；

③我們生活離不開(kāi)氧氣，但是某些方面氧氣也給生活、生產(chǎn)造成不利的一面，請(qǐng)寫(xiě)出一條有關(guān)氧氣不利的一面（4）                                       。

④實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，利用的化學(xué)反應(yīng)常常是分解反應(yīng)，而不會(huì)是化合反應(yīng)，理由是（5）           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱(chēng)為                   。

（2）裝置A、B均可用來(lái)制取CO2氣體，比較兩個(gè)裝置，指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                         。

（3）寫(xiě)出用恰當(dāng)試劑制取CO2氣體的化學(xué)方程式                         。

（4）C裝置充滿(mǎn)水時(shí)，可作為O2的收集裝置，則O2應(yīng)從       端通入。若采用排空氣法收集O2，則O2應(yīng)從       端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳可用于制碳酸類(lèi)飲料

B．干冰可用于人工降雨

C．二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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