據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．下列滅火實例中應(yīng)用化學(xué)知識錯誤的是


  1. A.
    住宅失火時，消防隊員用水滅火---降低可燃物的著火點
  2. B.
    酒精在桌上著火時，用濕布蓋滅---隔絕空氣或氧氣
  3. C.
    炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅---隔絕空氣或氧氣
  4. D.
    撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶---可燃物與燃燒物隔離
A
分析：A、可燃物的著火點一般是不會改變的；
B、根據(jù)滅火的原理分析解答；
C、根據(jù)滅火的原理分析解答；
D、根據(jù)滅火的原理分析解答；
解答：A、可燃物的著火點一般是不會改變的，住宅失火時，消防隊員用水滅火---降低可燃物的溫度，故A錯誤；
B、酒精在桌上著火時，用濕布蓋滅---隔絕空氣或氧氣，達到滅火的目的，故B正確；
C、炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅---隔絕空氣或氧氣，達到滅火的目的，故C正確；
D、撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶---可燃物與燃燒物隔離，故D正確．
故選A．
點評：滅火的方法和原理是中考中經(jīng)常考查的內(nèi)容，需要同學(xué)們熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)用語填空．
①2個水分子________ ②氧原子________ ③2個硫酸根離子________ ④3個亞鐵離子________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣．高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價是


  1. A.
    +4
  2. B.
    +5
  3. C.
    +6
  4. D.
    +7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

下列不符合近代化學(xué)觀點的是


  1. A.
    物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的
  2. B.
    化學(xué)變化中分子分裂成原子、原子重新組合成新分子
  3. C.
    化學(xué)變化中原子不會破裂
  4. D.
    分子在化學(xué)變化中不會破裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過多種途徑可制取氧氣．
A．分離空氣　 B．加熱分解氯酸鉀　 C．加熱分解高錳酸鉀　 D．分解過氧化氫E．________．
（1）請你在E處再寫出一種制取氧氣的方法．
（2）若用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣，指出裝置中的兩處錯誤．
（3）實驗完畢，停止加熱前應(yīng)該怎么操作？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

據(jù)中央電視臺報道位于我國西北的渭河發(fā)生嚴重污染，經(jīng)環(huán)保部門檢測，某河段河水的pH已達3.3，嚴重影響了沿岸人們的生產(chǎn)和生活，為使河水能用于農(nóng)作物灌溉．有的農(nóng)民不得不在引入水渠的河水中加入某種物質(zhì)，來改變河水的pH．你認為農(nóng)民加入的這種物質(zhì)可能是


  1. A.
    硫酸
  2. B.
    燒堿
  3. C.
    熟石灰
  4. D.
    氯化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

興趣是最好的老師，化學(xué)實驗深深地吸引了我們每一個同學(xué)．下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康氖?/h1>
  1. A.

    　 稀釋濃硫酸
  2. B.

    　 探究燃燒的三個條件
  3. C.

    　 測定空氣中氧氣的含量
  4. D.

    　 探究C02的性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

當(dāng)前，造成居室內(nèi)空氣污染的重要物質(zhì)是下列中的


  1. A.
    硫酸銨
  2. B.
    乙酸鉛
  3. C.
    甲醛
  4. D.
    濃硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有100 gCuSO4和ZnSO4的混合溶液，向其中加入5.6 g鐵粉，恰好完全反應(yīng)后，過濾，則溶液的質(zhì)量變化情況以及濾液中的金屬離子判斷正確的是


  1. A.
    質(zhì)量變大，Zn2+、Fe2+
  2. B.
    質(zhì)量變大，Cu2+、Zn2+
  3. C.
    質(zhì)量變小，Zn2+、Fe2+
  4. D.
    質(zhì)量變小，Cu2+、Fe2+

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同步練習(xí)冊答案