下列括號中對日常的變化判斷正確的是

A．玻璃窗破裂（化學變化）                B．咀嚼米飯時有甜味（化學變化）

C．動植物的呼吸（物理變化）              D．純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓?/p>

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


今天是學校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，老師為他們提供了圖1裝置、儀器和藥品．

【裝置和儀器】：

【藥品】：高錳酸鉀     過氧化氫溶液    二氧化錳

（1）寫出標有序號的儀器名稱：

①　　②　　③　　

（2）張勇選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是　　，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用　　檢驗．

（3）李芳用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的裝置是　　其中二氧化錳起　　作用．

（4）實驗室用無水碳酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．

制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為　　．

（5）如果用圖（2）裝置收集甲烷，氣體應從　　 （填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：


有關水的實驗裝置如圖所示．

（1）化學課上同學們分組研究水的凈化及組成（裝置如圖）．其中一組同學用自制簡易凈水器（圖1所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是　，　，凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是　　；

（2）圖 2為簡易水電解器，電解水的文字表達式為　　，A 管中產(chǎn)生的氣體是　．

（3）過氧化氫（俗稱雙氧水，其組成可表示為H2O2）發(fā)生分解反應可生成水和氧氣，水和過氧化氫都含有相同的元素，但化學性質(zhì)不同，原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 若FeO、Fe2O3、Fe3O4中鐵元素質(zhì)量相等，則其中氧元素的質(zhì)量比為（     ）

A．1：2：3　  B．3：2：1　    C．8：9：6   D． 6：9：8　

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科目：初中化學 來源： 題型：


7.下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾操作圖，試回答：

該圖中存在的三處明顯錯誤是：

①                                                 ；

②                                             ；

   ③                                                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年“六•五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是

A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分          B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式      D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是

物    質(zhì)

    選用的方法或試劑

A

   空氣和氧氣

    用燃著的木條

B

   酒精和白醋

    看顏色

C

   氧氣和二氧化碳

    通入澄清石灰水

D

   硬水和軟水

    肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：


某粒子的結構示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是（　　）

　

A．

原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B．

該粒子是原子

　

C．

在化學反應中易得電子

D．

該粒子核外有三個電子層

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�

　

A．

加熱液體

B．

氫氣的檢驗

C．

收集二氧化碳

D．

氧氣的檢驗

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同步練習冊答案