化學與生活息息相關，請回答下列問題：

（1）幼兒及青少年缺_______會患佝僂病和發(fā)育不良；

（2）洗滌劑可以洗去衣服、餐具上的油污，其作用是________；

（3）加碘食鹽中的“碘”是指_______（填“單質(zhì)”或“元素”）；

（4）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因為_________________，阻止鋁進一步被氧化；

（5）鐵制水龍頭易生銹，寫一條能防止鐵制品生銹的方法______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．哈爾濱西客站的建成促進了城市的發(fā)展，提升了哈爾濱鐵路運輸?shù)哪芰Γ铝杏嘘P西客站的敘述不正確的是（　�。�
A．西客站是我省第一個實現(xiàn)高速鐵路客運的現(xiàn)代化樞紐
B．建設過程中使用了大量的鐵合金，主要利用了鐵合金硬度較大
C．高鐵在行駛的過程中的能量直接來自于化石燃料
D．照明設備采用了節(jié)能裝置，既降低了能源的消耗，又減少對空氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中發(fā)生的反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（　�。�
A．碳酸氫銨受熱發(fā)生的反應B．在空氣中點燃鎂帶
C．石蠟在氧氣中燃燒D．二氧化碳通入石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．空氣中氧氣含量測定的再認識．

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．
（1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有BCD．
A．實驗過程中沒有污染
B．在汞槽中起到液封的作用
C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
【實驗回顧】（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），
寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，其反應類型為化合反應．
興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【提出問題】（3）用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中
氧氣的含量？
【進行猜想】①裝置漏氣；
②紅磷的量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余； …
【實驗與交流】（4）在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷（著火點240℃）和白磷（著火點40℃）進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結果的主要原因．白磷的著火點比紅磷的著火點低．
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量．于是進行了實驗（裝置如圖3）．通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】（5）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點．a(chǎn)b（填字母）．
a．裝置內(nèi)殘留的氧氣更少
b．反應更徹底，實驗結果更準確
c．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快
【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查聞資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4）．8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表：
實驗前的體積實驗后的體積
集氣瓶內(nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水
131mL90.0mL63.6mL
（6）請計算出空氣中氧氣含量20.2%（計算結果保留一位小數(shù)）．
【結論與反思】（7）通過上述實驗探究，選擇bc（填字母）進行實驗，可較為
快速地完成實驗并減小實驗誤差．
a．紅磷          b．白磷        c．鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水
【拓展延伸】（8）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠
主要成分為Cu2（OH）2CO3]．若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進
行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由．不能、理由a（填字母）．
a．空氣中CO2含量只有約0.03%，銅不能將裝置內(nèi)的氧氣幾乎耗盡
b．銅絲反應比鐵絲快
c．反應更徹底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．一種無色氣體X通過灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應又得到銅和X，X和Y是下列各組物（　　）
A．CO  CO2B．O2  COC．CO2   COD．O2  CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列生活中的常見物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A．豆?jié){B．碘酒C．油水混合物D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2014年4月韓國“歲月號”不幸沉沒，其打撈是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　�。�
A．21：79B．1：5C．1：4D．1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．在3A+2B=2C反應中，已知A的相對分子質(zhì)量為24，C的相對分子質(zhì)量為52，則B的相對分子質(zhì)量為16．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是電解水實驗的示意圖：
（1）寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）a試管中氣體的化學式為H2；
（3）該實驗可以得出如下結論：I．水是由氫元素和氧元素  組成的．

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