下列4個坐標圖分別示意實驗過程中某些量的變化,其中正確的是
A | B | C | D | ||||||||
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液 | 在某一密閉裝置內 點燃紅磷 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向一定量石灰石中滴加稀鹽酸 | ||||||||
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科目:初中化學 來源: 題型:
某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表。根據表中信息,判斷下列說法正確的是
物質 | X | O2 | CO2 | H2O |
反應前質量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 待測 | 45 | 36 |
A.該反應為置換反應 B.X中一定含有碳、氫兩種元素
C.表中“待測”值為5 D.反應生成的CO2和H2O的質量比為45:36
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國“神舟五號”宇宙飛船飛行試驗成功,運載“神舟五號”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2)。下列關于偏二甲肼的說法正確是( )
A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的 B、偏二甲肼中含有氮氣
C、偏二甲肼的相對分子質量是52 D、偏二甲肼中碳、氫、氮的質量比為1:4:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應和土地荒漠化是當今人類面臨的嚴重環(huán)境問題。
下列說法中錯誤的是
A. 在冰箱中使用含氟制冷劑,會破壞臭氧層 B. 大量使用化石燃料會導致溫室效應
C. 大量使用含硫燃料會導致酸雨的增多 D. 水體污染是導致土地荒漠化的主要原因
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科目:初中化學 來源: 題型:
用 Y 形試管或 Y 形導管完成以下實驗。
(1)圖A 中 Y 形試管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現象:______________,用分子的觀點解釋這一現象:_______________________。
(2)圖B 中 Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現象:________________________,用化學方程式解釋以上現象:________________________;若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖 C ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是:________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關物質性質與用途的說法一致的是
A.一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉
B.金屬鋁不能與氧氣反應,常用與制作炊具
C.氮氣性質穩(wěn)定,可用于制氮肥
D.活性炭具有吸附性,常用于自來水殺菌消毒
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學學習了金屬的化學性質后,想對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】① 可能與硫酸的質量分數有關
② 可能與鋅的形狀有關
【設計并實驗】小明用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質量分數 (均取20ml) | 鋅的形狀 (均取1g) | 氫氣的體積(ml) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式 。
(2)小明用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,
氫氣應從 (填e或f)管通入。
【收集證據】
(3)要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是 。
【提出問題】(4)結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中,由離子構成的是 (填寫化學式)。
(2)A、B、C、D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
① 反應后,生成C和D兩種粒子的個數比為 。
、 若有3 g D生成,參與反應的A質量為______ g。
③ 下列結論中,正確的是_______。
a.B和C屬于氧化物 b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.反應前后分子的個數沒有改變 d.A物質中氫元素的質量分數為25%
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