分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氬原子,就可表示為:2Ar;
人體內(nèi)含量最高的金屬元素是鈣元素,其符號(hào)為:Ca;
醋酸溶液中的陽(yáng)離子是氫離子,其符號(hào)為:H+;
極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳,其化學(xué)式為:CO;
(2)①梅花開(kāi)時(shí)滿城飄香,是因?yàn)槊坊ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到梅花香;
②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片,乒乓球碎片先燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
③洗滌劑具有乳化的功能,所以用洗滌劑去除油污;
④打開(kāi)汽水瓶塞,有氣泡冒出,說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān);
⑤新鮮的水果和蔬菜中含有豐富的維生素,故蘋(píng)果為人體提供的對(duì)應(yīng)營(yíng)養(yǎng)素是維生素;
⑥塑料是三大合成材料之一;
故答案為:(1)2Ar Ca H+ CO (2)①分子是不停地運(yùn)動(dòng)的 ②溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) ③乳化 ④壓強(qiáng) ⑤維生素 ⑥合成材料
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素 | |
B. | 適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大 | |
C. | 熟石灰可用于改良酸性土壤 | |
D. | 鐵制品久置于自來(lái)水中不生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 表示碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳 | |
B. | 參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比是3:4 | |
C. | 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成F- | |
B. | 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g | |
C. | 氟、氯的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
D. | 氟、氯都屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 糖類 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 油脂 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙 | |
B. | 銅絲浸入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變無(wú)色 | |
C. | 氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味 | |
D. | 二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由紅色變紫色 |
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