1.下列各組物質(zhì)中帶點(diǎn)的同種元素化合價(jià)相同的是(  )
A.$\underset{C}{•}$l2  Na$\underset{C}{•}$lB.$\underset{N}{•}$H4Cl  H$\underset{N}{•}$O3C.$\underset{M}{•}$nO2   K2$\underset{M}{•}$nO4D.$\underset{P}{•}$2O5  Ca3($\underset{P}{•}$O42

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,在化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答.

解答 解:A、Cl2屬于單質(zhì),則Cl元素的化合價(jià)為0;NaCl中Na元素的化合價(jià)為+1,則Cl元素的化合價(jià)為-1價(jià),故錯(cuò)誤;
B、NH4Cl中Cl元素的化合價(jià)為-1價(jià),H元素的化合價(jià)為+1價(jià),則N元素的化合價(jià)為-3價(jià);HNO3中H元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),則N元素的化合價(jià)為+5價(jià),故錯(cuò)誤;
C、MnO2中O元素的化合價(jià)為-2價(jià),則Mn元素的化合價(jià)為+4價(jià);K2MnO4中O元素的化合價(jià)為-2價(jià),K元素的化合價(jià)為+1價(jià),則Mn元素的化合價(jià)為+6價(jià),故錯(cuò)誤;
D、P2O5中O元素的化合價(jià)為-2價(jià),則P元素的化合價(jià)為+5價(jià);Ca3($\underset{P}{•}$O42中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),則P元素的化合價(jià)為+5價(jià),符合題意,故正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合價(jià)的計(jì)算,學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素在物質(zhì)中的化合價(jià),并能利用化合價(jià)的計(jì)算原則來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,F(xiàn)是生活中常見的無(wú)色液體,和我們的生命息息

相關(guān),H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的符號(hào)或名稱:
A高錳酸鉀、B二氧化錳、D氧氣、E過(guò)氧化氫、G碳、H二氧化碳
(2)鐵在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,有黑色的固體生成
(3)硫在D中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣體生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.探究“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①A中產(chǎn)生的氣體是O2②實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列成語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字:
(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中屬于金屬的元素符號(hào)Ca.
(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子H+
(3)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號(hào)As),三硫化二砷中砷元素化合價(jià)為+3價(jià)As2S3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
(1)鐵絲盤成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積.
(2)小明按圖實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是集氣瓶中沒有放少量水或鋪一層細(xì)沙.
(3)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲.
(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析后回答問(wèn)題:
物質(zhì)鎂條含碳0.05%的鐵絲含碳0.2%的鐵絲含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成黑色固體.
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是鐵絲中含有的碳引起的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.下列結(jié)構(gòu)示意圖中,能用符號(hào)R2+(R代表某種元素符號(hào))表示的是D,屬于第二周期的元素有AB.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.實(shí)驗(yàn)室想探究影響化學(xué)反應(yīng)因素,設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)完成如表,回答相關(guān)問(wèn)題:
 實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響25℃1g氧化鐵10mL 5%的H2O2溶液
實(shí)驗(yàn)Ⅱ45℃2g二氧化錳10mL 6%的H2O2溶液
(1)結(jié)果實(shí)驗(yàn)Ⅱ的反應(yīng)速率更快,很多同學(xué)一致認(rèn)為溫度越高,過(guò)氧化氫溶液分解越快,但王老師認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不完全正確,請(qǐng)你找出該實(shí)驗(yàn)不恰當(dāng)?shù)牡胤绞牵ㄕ?qǐng)說(shuō)出2點(diǎn))催化劑的質(zhì)量不同、過(guò)氧化氫溶液的濃度不同.
(2)若用5g二氧化錳跟氯酸鉀混合加熱制取9.6g的氧氣,至少需要多少克的氯酸鉀?反應(yīng)結(jié)束后殘留固體質(zhì)量至少有多少?(請(qǐng)利用化學(xué)方程式計(jì)算,并寫出解題過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.有下列物質(zhì):①氖氣②過(guò)氧化氫溶液③銅絲④二氧化硫⑤自來(lái)水⑥硫磺⑦五氧化二磷⑧蒸餾水.其中屬于混合物的是②⑤(填寫序號(hào),下同);屬于純凈物的是①③④⑥⑦⑧;屬于單質(zhì)的是①③⑥;屬于化合物的是④⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A 對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分二氧化碳和氧氣,用帶火星的木條
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸倒入水中
③煤氣泄漏,立即打開油煙機(jī)排氣
C 對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②電解水,生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案