下列有關水的說法不正確的是( 。
A. 水是一種氧化物 B. 水是最常用的溶劑
C. 水中有異味時可加入活性炭除味 D. 電解水是大量獲取氫能源的首選方法
科目:初中化學 來源:四川省成都外國語學校2019屆九年級下學期中考一診化學試卷 題型:多選題
木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖所示。
下列說法正確的是( )
A. 兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑的現象
B. 兩個實驗的相關反應中,只有銅元素的化合價發(fā)生改變
C. 兩個實驗的操作中都要先撤離石灰水中的導管,再停止加熱
D. 木炭和一氧化碳,都能使氧化銅還原成銅,表現出還原性
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
某地蔬菜上市銷售時檢測出其中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標,這里提到的鉛、銅、鉻是指
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 單質
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科目:初中化學 來源:四川省南充市2019屆九年級下學期中考一診化學試卷 題型:單選題
將濃硫酸和濃鹽酸分別暴露在空氣中,變化的結果是( )
A. 溶液的質量都增大 B. 溶液的質量都減小
C. 溶液中溶質的質量分數都增大 D. 溶液中溶質的質量分數都減小
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科目:初中化學 來源:重慶市、全善學校等四校2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:計算題
用“鹽酸--硫化鋇法”生產BaCl2會產生有毒氣體H2S,可用NaOH吸收H2S氣體,同時又制取Na2S的方法進行處理(反應方程式為:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O)。表為H2S回收工藝的各項生產成本:
項目 | 單價(元/噸) |
NaOH | 2500 |
Na2S | 5000 |
輔助費用(以處理1噸H2S計) | 1114 |
(1)若某化工廠每天用去10噸NaOH,理論上處理多少噸H2S?
(2)工業(yè)處理尾氣需考慮經濟效益和社會效益,結合上述資料,通過計算分析,單從經濟效益考慮這種處理H2S的方法是盈利還是虧損。
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質。
(實驗步驟)
Ⅰ.將注射器內的液體注入A中的錐形瓶。
Ⅱ.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。
Ⅲ、打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。
同學們對相關問題分組展開如下探究。
探究環(huán)節(jié) | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
(提出問題) | A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質是什么? | C中溶液為什么變成無色? |
(做出猜想) | 猜想一:Na2CO3 猜想二:Na2CO3和NaOH | 猜想一:實驗過程中酚酞變質了 猜想二:溶液中的NaOH反應完了 |
(實驗驗證) | 小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_____ ,證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是_____。 | (1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又變?yōu)榧t色,證明猜想一不成立。 (2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH_____,證明猜想二成立。 |
(反思交流)(1)甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應;A中溶液里一定還存_____(填溶液中溶質的化學式)寫出NaOH與CO2發(fā)生反應的化學方程式_____。
(2)(實驗步驟)Ⅱ中的現象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應。請說明理由_____。
(拓展遷移)對于無明顯現象的化學反應,可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明反應發(fā)生了。
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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型:單選題
裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量。有關量的變化情況見圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量,縱坐標表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級第二學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述不正確的是
A.甲、乙兩種物質均屬于易溶物質
B.甲物質的溶液度受溫度變化的影響較大
C.在20℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
D.當甲中含有少量的乙時,可用降溫結晶法提純甲
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科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
物質的性質決定用途。以下是對氧氣的性質及其對應用途的敘述,其中正確的是( 。
A. 氧氣易溶于水,使得魚兒在水中能生存
B. 氧氣能支持燃燒,可用于冶煉鋼鐵
C. 氧氣能燃燒,可用于火箭發(fā)動機
D. 氧氣能供給呼吸,可使鋼鐵生銹
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