【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性

B．氮氣常用作保護氣--氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能與堿反應(yīng)

D．氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：氫氧化鈣溶液呈堿性所以氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定所以氮氣常用作保護氣，干冰能升華所以固體二氧化碳可用于人工降雨，氧化鈣能與水反應(yīng)所以可以除掉水分做食品干燥劑，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（ ）

A．氯化鈉溶液 B．CO2 C．澄清石灰水 D．鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列造成空氣污染的物質(zhì)主要不是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的是

A．焚燒垃圾產(chǎn)生的大量煙塵 B．建筑施工時飛揚起的灰塵

C．酸雨的形成 D．機動車行駛時排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分數(shù)。小剛進行了如圖實驗。請計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；

（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）氫化鎂（MgH2）常被作為儲氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng)，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出）

（1）寫出E的化學(xué)式：____。

（2）在實驗室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是____。

（3）C作為一種新能源具有很多優(yōu)點，試寫出其中的一個優(yōu)點：____。

（4）寫出MgH2+A→B+C的化學(xué)方程式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：

（1）現(xiàn)象X是__________，氣體E的化學(xué)式為__________。

（2）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）________________________________。

（3）寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。

（4）溶液F中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）______________。

（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，固體混合物A中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）___________，要進一步推理混合物A的成分，可用沉淀G再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論_____________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）實驗室里有一瓶常用的無色溶液，因保管不當(dāng)，其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示）．

小強和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究．

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是（ ）

A．酸 B．堿 C．鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．

Ⅲ室溫（20℃）時，測定四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9．6

小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl；②可能是Na2CO3；③可能是

【實驗探究】

（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑不可能是

（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

①取少量溶液于試管中，②滴加

產(chǎn)生大量氣泡

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

③把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確．

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）Ⅰ．用化學(xué)用語表示：

（1）自然界最硬的物質(zhì) ；

（2）碘酒中的溶劑 ；

（3）第13號元素形成的離子 ；

（4）氧化鐵中鐵元素顯+3價 ；

Ⅱ．利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：

（1）打開啤酒瓶塞，有泡沫溢出。這種現(xiàn)象說明氣體溶解度與 有關(guān)；

（2）濃硫酸可用于干燥某些酸性氣體，是因為它具有 ；

（3）洗滌精去除餐具上油污的原理是 ；

（4）天然氣可作為燃料是因為它具有 ；

（5）金屬鈉是一種化學(xué)性質(zhì)非�；顫姷慕饘佟Ｋ軌蚺c水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成堿和一種可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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