科學(xué)家創(chuàng)建元素符號、化學(xué)方程式等化學(xué)用語,是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩。（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、以下說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?淄博）以下說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、正誤判斷，填“正確”或“錯誤”
A．物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分．
正確

B．對于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生．
正確

C．科學(xué)家創(chuàng)建元素符號．化學(xué)方程式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩．
錯誤

D．通常根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類對物質(zhì)進(jìn)行分類，而不是根據(jù)組成物質(zhì)的分子種類對物質(zhì)進(jìn)行分類，是因為分子還可以再分，而元素的原子永遠(yuǎn)不能再分．
錯誤
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說方法不正確的是（　�。�

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