【題目】下列生活中的現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋。其中不正確的是
A.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
B.空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙
C.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的體積發(fā)生了改變
D.將品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
【答案】C
【解析】
A、水通電時(shí)水分子分成氫原子和氧原子,氫原子構(gòu)成氫分子,氧原子構(gòu)成氧分子,說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分,選項(xiàng)正確;
B、空氣壓入足球,其體積會(huì)縮小,說(shuō)明分子之間有間隔,選項(xiàng)正確;
C、物質(zhì)發(fā)生熱脹冷縮時(shí),分子的大小是不變的,改變的是分子的間隔,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、將品紅滴入一杯清水中,清水很快變紅是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),選項(xiàng)正確,故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們儀器走進(jìn)“碳”的世界。
①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性,屬于___________性質(zhì)。(填物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì))
②木炭具有還原性,可以冶煉金屬。請(qǐng)?jiān)?/span>□內(nèi)填入配平后的系數(shù)。
_____________________
③近期浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是__________(填字母序號(hào))。
A.具有吸附性 B.可重復(fù)利用 C.可處理海上石油泄漏
④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_____種元素組成,其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是_____________,0.5mol該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_______g,0.5mol該物質(zhì)中約含有________個(gè)氫原子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為 , x=。
(2)釩屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對(duì)原子質(zhì)量為。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請(qǐng)回答:
(1)溶液X是______________(填“酸”、“堿”),試劑A的名稱(chēng)是________________。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學(xué)式為________________;X與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________,屬于基本反應(yīng)類(lèi)型 __________________。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),則X與C反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來(lái)制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測(cè)定黃銅樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | 0.08 | 0.04 |
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣_______g;
(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加入到 CuSO4 溶液中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)為
A.Fe
B.CuSO4
C.FeSO4
D.Cu
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子;
(2)2個(gè)氧分子;
(3)碳酸鎂;
(4)+3價(jià)的鋁元素 ;
(5)3個(gè)鈉離子;
(6)2個(gè)硫酸根離子 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象中能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A. 加熱高錳酸鉀制氧氣,生成二氧化錳質(zhì)量的變化
B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C. 用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣,生成氣體質(zhì)量的變化
D. 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等濃度的稀鹽酸反應(yīng),生成氣體質(zhì)量的變化
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com