序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量氯化鈣溶液,振蕩,靜止 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
Ⅱ | 、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬蹷中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 產(chǎn)物不含NaOH |
分析 【探究實(shí)驗(yàn)一】顯堿性溶液的pH大于7,顯中性的溶液pH等于7,顯酸性溶液的pH小于7;
【查閱資料】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類和總個(gè)數(shù)都不變;
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
解答 解:【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10,由此得出的結(jié)論是碳酸氫鈉溶液顯堿性.
故填:堿性.
【查閱資料】(2)充分加熱后生成二氧化碳,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來(lái),加入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁.
故填:澄清石灰水變渾濁.
(3)①他們猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素種類不變,原子種類和總個(gè)數(shù)都不變.
故填:質(zhì)量守恒定律.
②取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量氯化鈣溶液,振蕩,靜止,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉,進(jìn)一步說明反應(yīng)產(chǎn)物中含有碳酸鈉;
、癫僮骱蟮纳蠈忧逡河谠嚬蹷中,滴加酚酞溶液,溶液不變色,說明產(chǎn)物中不含有氫氧化鈉,實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中,加入適量蒸餾水,充分振蕩溶解,加入足量氯化鈣溶液,振蕩,靜止 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)物含Na2CO3 |
Ⅱ | 取Ⅰ操作后的上層清液于試管B中,滴加酚酞溶液 | 溶液不變色 | 產(chǎn)物不含NaOH |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 手持試管加熱 | B. | ![]() 聞氣味 | C. | ![]() 稀釋濃硫酸 | D. | ![]() 用嘴吹滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極氣體體積之比為1:8 | |
B. | 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會(huì)有紅色固體生成,溶液變成無(wú)色 | |
D. | 在氫氧化鈉溶液中加入幾滴稀鹽酸,無(wú)氣泡,說明氫氧化鈉沒有變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 木炭和氧化銅粉末混合加強(qiáng)熱 | B. | ![]() 鎂條燃燒 | ||
C. | ![]() 煅燒石灰石 | D. | ![]() 把一定質(zhì)量的銅片加入硝酸銀溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈉-NaOH | B. | 硫酸-H2SO4 | C. | 鹽酸-HCl | D. | 水-H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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