10.用如圖1給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體.并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)

(1)儀器⑤的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)制取二氧化碳時(shí)選用的儀器是①③④⑤⑥(填序號(hào)).收集氣體的方法叫向上排空氣法
(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請(qǐng)你將沒(méi)有繪制完的裝置圖(圖2)補(bǔ)充完整:
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
制取氧氣.存如下操作步驟:
①加熱;②檢驗(yàn)裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導(dǎo)管; ⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器.其操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥(填序號(hào))
(4)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí).將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束.分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是由瓶口向下緩慢插入.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口略向下傾斜,排水法收集的正確操作,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,制取氧氣時(shí),需要連接裝置,檢驗(yàn)裝置氣密性,然后裝藥,加熱制取氧氣,排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)在實(shí)驗(yàn)室做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)和正確操作進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,⑤是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以制取二氧化碳時(shí)選用的儀器是①③④⑤⑥,收集氣體的方法叫向上排空氣法;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口略向下傾斜,排水法收集的正確操作,所以

高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,制取氧氣時(shí),需要連接裝置,檢驗(yàn)裝置氣密性,然后裝藥,加熱制取氧氣,排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,所以操作順序正確的是⑦②③①⑤⑥;
(4)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束,分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是:由瓶口向下緩慢插入.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)①③④⑤⑥,向上排空氣;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,

⑦②③①⑤⑥;
(4)增大,由瓶口向下緩慢插入.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)用如圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng).已知,氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾男。辉撗b置氣密性良好,錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花.具體操作有:
①?gòu)腶端通入二氧化碳;②從a端通入氮?dú)猓?br />③從分液漏斗中滴加適量水;④從b端通人二氧化碳;
⑤從b端通人氮?dú)猓铝袑?shí)驗(yàn)操作順序最合理的是(  )
A.①⑤③①B.④②①③C.④②③①D.①②④①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.只用一種試劑就能鑒別出Na2CO3、BaCl2、NaCl三種溶液,這種試劑是( 。
A.NaOHB.AgNO3C.H2SO4D.CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,需要攝取較多的蛋白質(zhì),如圖中蛋白質(zhì)含量最高的C.
A、橙子    B、西紅柿    C、大豆    D、玉米
(2)加碘鹽中“碘”是指碘元素(填“元素”或“單質(zhì)”),人體中缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”).
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽瑥N房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是食醋(填“食醋”或“食鹽水”)
(4)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是②④(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A.熟石灰  B.氯化鈉  C.蛋白質(zhì)  D.天然氣  E.活性炭  F.稀硫酸
(1)常用作家庭燃料的是D
(2)可作冰箱除味劑的是E
(3)可用于金屬除銹的是F
(4)可用于改良酸性土壤的是A
(5)可用于調(diào)味品和防腐劑的是B
(6)牛肉所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明同學(xué)用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、棉花、火柴及下列幾種儀器(數(shù)量不限),制取氣體,并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)

(1)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,缺少的藥品是二氧化錳;若用高錳酸鉀制取氧氣,缺少的儀器是酒精燈;
(2)為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),需要制取大量的二氧化碳,小明又取來(lái)玻璃管和其他用品,設(shè)計(jì)了下列創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),并在試管中注入半試管石灰水(如圖).請(qǐng)你畫(huà)出①裝置,用導(dǎo)管連接好①②的儀器,并標(biāo)出①中藥品名稱

實(shí)驗(yàn)中②③試劑依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸,若沒(méi)有②③,將產(chǎn)生的氣體直接通入玻璃管中,可能看到和預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的是干小花也會(huì)變紅、石灰水可能不變渾濁現(xiàn)象,若試管的高度為h,石灰水的密度為ρ,為保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,進(jìn)入⑤中的氣體,在壓強(qiáng)差不低于$\frac{1}{2}$ρgh(用h和ρ的代數(shù)式表示)時(shí),石灰水中才能有氣泡順利冒出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖:

(1)圖中儀器a的名稱是錐形瓶;b的儀器名稱是集氣瓶.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應(yīng)該從圖中選擇②發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣(填
代號(hào)).若要制得較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是③;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A.用氫氧化鈣降低土壤酸性B.用鐵鑄鍋
C.用氫氣填充氣球D.用石墨作電極

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)答下列問(wèn)題:
(1)D物質(zhì)所屬類(lèi)別為堿;
(2)寫(xiě)出上圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)C、D、E之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).

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