【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度上升.這種物質(zhì)是(填字母).
A.氯化鈉
B.硝酸銨
C.氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①溶解 ②稱量和量取③計(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽.
配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是(填序號(hào)).
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d.
由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3 . 則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

【答案】
(1)NaCl
(2)C
(3)③②①④
(4)0.1%
【解析】(1)氯化鈉常用于配制生理鹽水,其溶質(zhì)是NaCl;(2)質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過(guò)程,向水中擴(kuò)散的過(guò)程吸收熱量,與水分子結(jié)合形成水合分子的過(guò)程放出熱量,如果吸收熱量大于放出熱量,就表現(xiàn)為吸熱,如果吸收熱量小于放出熱量,就表現(xiàn)為放熱,如果相等就表現(xiàn)為既不放熱,也不吸熱.A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變,故錯(cuò)誤;B、硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度降低,故錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉溶于水放出熱量,溶液溫度升高,故正確;(3)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶,故正確的操作順序是③①②④;(4)因?yàn)槿芤旱拿芏仁?g/cm3,所以可直接看成毫升數(shù)即是物質(zhì)的克數(shù),然后利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%計(jì)算即可.溶質(zhì)的質(zhì)量=1.0g;溶液的質(zhì)量=4.0mL×1g/cm3=4.0cm3×1g/cm3=4.0g;所以,溶液a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=25%;溶液b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =2.5%;溶液c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =0.25%;溶液d的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= =0.1%;
答案:(1)NaCl;(2)C;(3)③②①④;(4)0.1%.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷和溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量;溶液的體積 ≠ 溶質(zhì)的體積 + 溶劑的體積;溶液的名稱:溶質(zhì)的溶劑溶液(如:碘酒—碘的酒精溶液)固體、氣體溶于液體,液體為溶劑;溶質(zhì)和溶劑的判斷:有水,水有溶劑;無(wú)水,量多為溶劑;溶解時(shí)放熱、吸熱現(xiàn)象<溶解吸熱:如NH4NO3溶解;溶解放熱:如NaOH溶解、濃H2SO4溶解;解沒(méi)有明顯熱現(xiàn)象:如NaCl>才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 , 因此這是一則(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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