6．元素符號的意義：元素符號不僅表示一種元素，還表示這種元素的一個原子，如果物質(zhì)由原子構(gòu)成，元素符號還可以表示該種物質(zhì)．

分析 根據(jù)元素符號所表示的意義來作答．元素符號都有兩個基本的意義：一是表示一種元素，二是表示該元素的一個原子．

解答 解：元素符號不僅表示一種元素，還表示這種元素的一個原子，如果物質(zhì)由原子構(gòu)成，元素符號還可以表示該種物質(zhì)；
故答案為：一種元素；一個原子；該種物質(zhì)．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對元素符號的微觀，宏觀含義的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用的能力．明確元素符號的意義是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．能把稀硫酸、石灰水、燒堿溶液區(qū)分開的一種試劑是（　�。�
A．Na2CO3B．CO2C．H2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解的方法制取氧氣，下列相關(guān)裝置及操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．氧元素在地殼和空氣中的含量（　�。�
A．都是第一位B．都是第二位
C．分別是第一位、第二位D．分別是第二位、第一位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)室取200g石灰石與足量的鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，已知在石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），求能生成多少克CO2氣體？（C-12  Ca---40  0---16  Cl---35.5  H---1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，則圖中單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O═HCl+HClO； 已知HClO是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽，則用NaOH溶液吸收氯氣的化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．由于森林的過度砍伐、草場的大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導(dǎo)致我國北方地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴天氣．請你預(yù)測當(dāng)北京市出現(xiàn)沙塵天氣時，首要污染物會是（　　）
A．臭氧B．二氧化氮C．可吸入顆粒物D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾．以下判斷不正確的是（　�。�
A．濾紙上可能沒有銅B．濾紙上可能含有鐵
C．濾液中可能含有鹽酸D．濾液中一定含有氯化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  ZnFeSn  Pb（H）CuHg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．猜想1．Cr＞Fe＞Cu；2．Fe＞Cu＞Cr；3．你的猜想是Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色無現(xiàn)象
（1）得到的結(jié)論是猜想1正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案