食品的加工過程影響著食品的營養(yǎng)價值。下圖食品加工過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是
A．橙子做成罐頭B．涼拌西紅柿C．大豆制作成醬豆D．玉米熬制成粥
名師點撥卷系列答案
英才計劃期末調(diào)研系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮堋⒐饽芑螂娔艿取?/p>
(1) 舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子： ；
(2) 鎂條燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能和 能。
(3) 已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據(jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能 (填“高”或“低”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境．但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)出臭氧的有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)： ；
②化學(xué)性質(zhì)： ；
③用途： ；
（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點： ；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式： ；
（4）從上述材料中可見臭氧對人類有利也有弊．請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利與弊： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
①鐵熔化成鐵水�、谄咸厌劤删� ③紙張可以燃燒 ④膽礬是藍(lán)色晶體。上述情況：
⑴描述物理性質(zhì)的是 ；⑵描述化學(xué)性質(zhì)的是 ；
⑶屬于物理變化的是 ；⑷屬于化學(xué)變化的是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
鹽酸是 氣體的水溶液，有 氣味，易 能在空氣中遇 而形成 ．濃鹽酸在空氣中會產(chǎn)生酸霧，原因是 ．鹽酸中滴入紫色石蕊試液時顯 色，滴入無色酚酞時顯 無 色；氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊試液時顯 色，滴入無色酚酞時顯 色．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用硫酸代替的是（ �。�
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| A． | 除去鐵銹 | B． | 實驗室制取氫氣 |
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| C． | 中和堿溶液 | D． | 實驗室制取二氧化碳 |
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測定溶液的pH