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16.下列物質都可以作飲用水的消毒劑:漂白粉、液氯、二氧化氯、一氯胺.請回答下列問題:
(1)新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應制。篊l2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2,則NaClO2中Cl的化合價為+3,從物質的分類來看,NaClO2屬于鹽(填酸、堿或鹽).
(2)一氯胺(NH2Cl)由3種元素組成,其中氮元素和氯元素的質量比是28:71.

分析 (1)根據在化合物中正負化合價代數和為零,鹽是由金屬離子和酸根離子構成的化合物,進行解答本題.(2)元素的質量比為元素原子相對原子質量乘以原子個數之比.

解答 解:(1)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設氯元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3價.NaClO2是由金屬離子和酸根離子構成的化合物,屬于鹽;
(2)NH2Cl含有氮、氫、氯三種元素,其中氮元素和氯元素的質量比是:14:35.5=28:71.
故填:(1)+3;鹽;(2)3;28:71.

點評 本題主要考查根據物質的化學式計算元素的化合價和根據化學式計算的能力,難度較。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.酒精、天然氣和石油是化石燃料
B.焙制糕點的小蘇打屬于堿
C.汽油在清洗衣服上的油污時起乳化作用
D.少食蔬菜水果的同學會缺維生素C,有可能引起壞血病

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2014年世界環(huán)境日的中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”.
(1)汞、鎘、鉛的攝入不僅會對人體產生危害,還是造成土壤污染的因素之一,這里的“汞、鎘、鉛”是指元素(選填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)污水處理中,可用活性炭來吸附有色物質和異味.
(3)燃煤脫硫是防治大氣污染的一種措施,其目的是減少二氧化硫的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,據圖可以得到的正確信息是( 。
A.從t2℃降溫到t1℃時,飽和溶液中a析出的晶體比b多
B.從溶液中提取b物質宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取
C.t1℃時,a、b兩種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數相等
D.t2℃時,100克水中最多能溶解的物質,b比a多

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.請根據如圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①錐形瓶,②試管;
(2)實驗室欲用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是B,用F裝置收集O2的理由是氧氣不易溶于水,發(fā)生反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室制到的二氧化碳氣體中;煊蠬Cl、水蒸氣、欲得到純凈、干燥的CO2氣體,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a→d→e→g→f→i.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.氫氧化鋇溶液與下列物質均能反應,其反應的實質與OH-無關的是(  )
A.酚酞溶液B.二氧化碳氣體C.碳酸鈉溶液D.稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.課外小組的同學上網查閱有關金屬鎂的資料時,看到鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應能生成一種無色氣體和一種白色不溶物.于是產生疑問:產生的氣體和白色不溶物是什么物質?在老師的幫助下,他們進行了如下探究.
探究一:產生的無色氣體是什么物質?
實驗序號實驗操作實驗現象解釋及結論
實驗I用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量飽和碳酸氫鈉溶液的試管中迅速反應,產生氣體M和白色不溶物N
實驗Ⅱ將M氣體點燃,并在火焰上方罩一干、冷的小燒杯氣體安靜燃燒、產生淡藍色火焰,燒杯內壁有水霧出現.氣體M是氫氣(H2),燃燒的化學方程式為
2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
探究二:白色不溶物N是什么物質?
【查閱資料】
1:堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
【猜想與假設】
①N可能為Mg(OH)2; ②N可能為MgCO3; ③N可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物
實驗Ⅲ
①白色固體N,加入足量的鹽酸(HCl)溶液,觀察到固體N全部溶解,產生無色氣泡,則白色固體N中一定含有碳酸鎂.(填名稱)
②稱取干燥、純凈的白色不溶物N22.6g,充分加熱至不再產生氣體,并使分解產生的氣體全部通入下列裝置A和B中.
實驗后裝置A增重1.8g,則白色固體中還含有氫氧化鎂【Mg(OH)2】,且質量為5.8g.
【實驗反思】
通過上述實驗說明,對于未知物成分的確定,可以采取兩種不同的實驗方法,這兩種方法分別是(1)通過實驗現象分析確定含哪些元素;(2)通過質量分析確定物質的具體組成.根據上述實驗,若上述該白色不溶物質N的組成用xMg (OH)2•yMgCO3表示,則x:y=1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室現有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、火柴、棉花及以下儀器:
abcdef
(1)利用所給藥品制取并收集二氧化碳氣體,應選擇圖儀器中的bc(填字母).反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若補充部分儀器利用所給藥品還能制取氧氣,請將制取并收集氧氣的裝置圖補充完整;

(3)f圖是用來檢查裝置的氣密性的示意圖,用手握住試管外壁,如果裝置的氣密性良好則圖中可以觀察到的現象是燒杯中導管口處有氣泡生成,其原因是用手握住試管,試管內氣體溫度升高,氣體壓強變大,在壓強差的作用下觀察到上述現象.松開手則可觀察到燒杯中導管內液面上升,形成一段水柱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.“垃圾是放錯位置的資源”下列生活中常見的垃圾,會引起白色污染的是( 。
A.爛菜葉B.廢電池C.廢報紙D.塑料瓶

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