請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止實驗誤差    D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。     

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。     

（3）過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。     

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。     

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰，陽離子構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�

　

A．

氯化鈉

B．

銅

C．

干冰

D．

金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：


氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化。請回答以下問題：

(1)下列過程中能產(chǎn)生氧氣的有_____（填序號）。

①金屬銹蝕 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸 ⑤水生動物呼吸 ⑥水生植物呼吸

（2）鐵生銹、動植物的呼吸_________(填“是”或“不是”)緩慢氧化。

（3）2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的_________（填序號）。

①二氧化碳    ②一氧化碳   ③二氧化硫    ④可吸入顆粒物

（4）下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是________（填字母）

a、戴口罩　　   b、禁止焚燒秸稈　　　c、植樹造林

（5）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣制氧氣，該過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各項為小明同學記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，與事實不相符的是                   （    ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射         B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光

C．石蠟在氧氣中燃燒時，生成水和二氧化碳 D．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯誤信息是 （ ）

A. 該圖表示的是一個化合反應(yīng) B. 化學反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合

C. 化學反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變

D. 化學反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知一定質(zhì)量的純凈物A跟32克氧氣充分燃燒，恰好完全反應(yīng)，生成22克二氧化碳和18克水，回答；

（1）組成物質(zhì)A中是否含有氧元素。       （填是或否）。

（2）通過計算確定物質(zhì)A最有可能的化學式。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象或事實，可用金屬活動性作出解釋的是（　�。�

①黃銅（銅鋅合金）外觀與黃金相似，但可將兩者放入稀鹽酸中加以區(qū)別

②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強

③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器．

　

A．

②

B．

①③

C．

②③

D．

①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：


鐵釘在下列哪種情況下最容易生銹（　　）

　

A．

干燥的空氣中

B．

潮濕的空氣中

　

C．

浸入植物油中

D．

干燥致密的土壤中

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

　 A．鋼、氧化鎂、空氣                 B． 氮氣、氧氣、牛奶

　 C．焊錫、水、果汁                   D． 金剛石、冰水、礦泉水

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同步練習冊答案