A | B | C | D | |
X | 化合反應 | 置換反應 | 化合物 | 鈉鹽 |
Y | 氧化反應 | 復分解反應 | 氧化物 | 碳酸鹽 |
分析 (1)首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據題目所提供的元素、物質分類的知識、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
(2)根據反應類型的特點以及物質的分類標準來解答該題.
解答 解:(1)②所對應是酸,根據題目所提供的元素,硝酸符合題意,其化學式為:HNO3.
⑥所對應的是鹽,根據題目所提供的元素,硝酸鉀符合題意,其化學式為:KNO3.
③、④均屬于堿,將兩種堿繼續(xù)分類,考慮其水溶性,可分為可溶性堿和不溶性堿.
故答案為:②HNO3;⑥KNO3;可溶性和不溶性.
(2)圖示所示X、Y的關系是交叉關系.
A.化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”;物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;有些化合反應屬于氧化反應,有些不屬于氧化反應;氧化反應中有的屬于化合反應,有的不屬于化合反應;化合反應和氧化反應屬于交叉關系,故正確.
B.置換反應是指單質和化合物反應生成另外的單質和化合物的反應,而復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物的反應,所以置換反應和復分解反應即X和Y不存在交叉關系,故錯誤;
C.化合物是指由多種元素組成的純凈物,而氧化物是指由兩種元素組成的化合物,屬于包含關系,所以X和Y不存在交叉關系,故錯誤;
D.有的鈉鹽屬于碳酸鹽,例如碳酸鈉,有的鈉鹽不屬于碳酸鹽,例如硫酸鈉,所以X和Y存在交叉關系,故正確.
故選AD.
點評 本題難度不大,根據圖示確定X和Y之間的關系、充分理解概念之間的聯系是解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比鉑強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后剩余的灰燼的質量比木炭少 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質量比鐵絲重 | |
C. | 鎂條完全燃燒后生成的白色物質的質量等于鎂條質量加上參加反應氧氣的質量 | |
D. | 水加熱變成水蒸氣質量不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 | |
B. | 鐵釘與硫酸銅溶液反應時鐵釘表面有紅色物質生成 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光 | |
D. | 紅磷在氧氣中燃燒產生大量濃霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣的穩(wěn)定性--用作保護氣 | |
B. | 活性炭的吸附性--用于防毒面具 | |
C. | 干冰升華吸收熱量--可用于人工降雨 | |
D. | 氧氣的可燃性--用作火箭的燃料 |
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