下列說法正確的是

    A．煤、石油、天然氣都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工產品

    B．KNO3和Ca3（PO4）2都是復合肥料，為植物生長提供N、P、K等營養(yǎng)元素

    C．生石灰與燒堿與水都有熱量放出，不能用加水的方法鑒別二者

    D．汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


利用化學的知識，可解釋生活中的現(xiàn)象。

    （1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因為活性炭具有      性。

    （2）氧化鈣可作干燥劑，因為               ________。（用化學方程式回答）

    （3）使用鐵鍋炒菜時，適當添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是__________。

    （4）用小蘇打治療胃酸過多，其反應化學方程式是___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


芬蘭發(fā)明家馬蒂·努爾米亞發(fā)明了一種中和處理二氧化碳的新方法，是將二氧化碳從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，放入含有長石成分的水溶液里進行中和處理。在反應過程中，長石的成分不僅能吸收二氧化碳，同時還會生成一些有用的副產品，這些副產品可用作生產鋁的原材料和玻璃制造業(yè)。其主要流程可示意如下：

(1)發(fā)明家將CO2從火力發(fā)電廠的煙氣中分離出來，通入含有長石的水溶液里吸收，從環(huán)保的角度看，這樣做的意義是      ▲     ；

(2)長石是地殼中最常見的礦石，含量高達60％。長石主要包括鉀長石、鈉

    長石、鈣長石()。若鈣長石吸收的反應方程式為：

   

    請模仿鈣長石，寫出鈉長石吸收CO2的化學反應方程式      ▲     ；

(3)若A的pH小于7，試寫出一個符合反應②的化學方程式      ▲      ；

(4)溶液M中的溶質為      ▲     ，B可用作改良酸性土壤，則B為      _▲     ；操作③主要目的為      ▲     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。

（1）根據(jù)下圖回答問題。

E
 
 


①A圖所示的是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是    ▲    （填名稱）。

②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是    ▲    。

③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:   

       ▲    。

④E圖所示的是探究燃燒條件實驗，其中熱水作用    ▲    。

（2）若用質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）配制110g質量分數(shù)為

5%的氫氧化鈉溶液。

①計算：需10%的氫氧化鈉溶液體積為    ▲    mL。

②量取：用量筒量取氫氧化鈉溶液和水，均倒入燒杯中。若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數(shù)會    ▲    （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；用量筒量取水。

③混勻：用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉溶液和水混合均勻。

④裝瓶并貼上標簽。

（3）某化學興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的質量分數(shù)，取100g廢水于燒杯中，加

入上述配制好的氫氧化鈉溶液80g，恰好完全反應(廢水中無不溶物，其它成份不與

氫氧化鈉反應)。請計算廢水中硫酸的質量分數(shù)。（寫出計算過程）    ▲   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源

B．可燃冰就是干冰，主要成分為CO2

   C．乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源

D．點燃氫氣前一定要檢驗其純度

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科目：初中化學 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是

    A．水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

    B．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

    C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質，是因為構成它們的分子不同

    D．20 mL水與20 mL酒精混合后體積小于40 mL，是因為分子數(shù)目減少

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科目：初中化學 來源： 題型：


水與人類的生活和生產密切相關。2010年“中國水周”的宣傳主題是“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。為響應這一主題，某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門，定期對流經我市的河水進行取樣測試。請根據(jù)某日采集的水樣回答以下問題：

    （1）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣（填序號） ________；

    ①加熱              ②過濾              ③蒸發(fā)              ④冷卻

    （2）在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液體，測得其pH大于7，則說明該水樣顯________性；

    （3）由上述數(shù)據(jù)分析，該河水的主要污染物可能是（填序號） ________；

    ①帶有酸臭味的城市生活污水              ②化工廠排放的污水

    （4）為了保護河水水質，下列做法合理的是（填序號） ________。

    ①抑制水中所有動、植物的生長            ②不任意排放工業(yè)廢水

    ③禁止使用農藥和化肥                    ④生活污水經過凈化處理后再排放

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科目：初中化學 來源： 題型：


按要求從氫氧化鈣、氧化鈣、硫酸鉀、氮氣、硫酸、二氧化碳中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。

（1）可用于食品防腐的單質　　          ；     （2）可用作化肥的鹽　         　；

（3）可做干燥劑的氧化物：                  ； （4）可用于改良酸性土壤的堿　　          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


60℃時，分別向盛有10g水的A、B兩支試管中，加入等質量的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，可觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象．下列說法錯誤的是

A．60℃時，B試管中的溶液可能是飽和溶液

B．圖2中可表示甲物質的溶解度曲線的是a

C．A中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用加水或加熱的方法

D．測得a曲線表示的物質溶液的質量分數(shù)為37.5%，

則在40℃時該溶液一定飽和

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