【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答:
(1)P點表示的意義是在t1℃時,A、B兩物質的溶解度________。(填“相等”或“不相等”)
(2)把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降低到t1℃,析出晶體較多的是_______。
(3)當A中含有少量B物質時,可采用________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結晶的方法提純A物質。
(4)t2℃時,在100g水中放入______克A物質恰好形成飽和溶液, 此飽和溶液中溶質的質量分數為_____________。
(5)將t1℃時的A、B的飽和溶液升溫至t2℃,所得A、B溶液的溶質質量分數大小關系是A____B(填“>”、“<”或“=”)。
(6)要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是___________填一種)。
(7)t2℃時,分別將質量為50克的A、B固體用水完全溶解,所得溶液質量是A______B(填 “>””<”“=”)
【答案】相等 A 降溫 50 33.3% = 升溫 <
【解析】
(1)P點AB相交,表示的意義是在t1℃時,A、B兩物質的溶解度相等,故填:相等。
(2)把t2℃時等質量A、B兩物質的飽和溶液降低到t1℃,A溶解度變化較大,析出晶體較多,故選:A。
(3)A、B的溶解度隨溫度的升高而增加,A溶解度受溫度影響較大,B溶解度受溫度影響較小,可用降溫結晶方法提純A,故填:降溫。
(4)由圖可知t2℃時,A溶解度是50g,在100g水中放入50gA恰好形成飽和溶液,此時溶質質量分數為,故填:50;33.3%。
(5)t1℃時AB溶解度相等,故飽和溶液的溶質質量分數相等,A、B的飽和溶液升溫至t2℃,AB溶解度都變大,變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質質量分數不變,所得A、B溶液的溶質質量分數依然相等,故填:=。
(6)A溶解度隨溫度升高而變大,要使A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是升溫,故填:升溫。
(7)t2℃時,A溶解度大于B,分別將質量為50克的A、B固體用水完全溶解,B需水質量大于A需水質量,故A溶液質量小于B溶液質量,故填:<。
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【題目】現有溶解度曲線如圖,下列有關說法正確的是( )
A.t2℃時 a、c兩物質溶解度相等;
B.將 c的不飽和溶液降溫可以轉化為飽和溶液;
C.t1℃時b、c飽和溶液所含溶質的質量相等;
D.將t3℃的 a、b、c三種物質的飽和溶液冷卻到t1℃時c溶液溶質的質量分數最;
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【題目】有A、B、C、W、X、Y、Z七種物質,分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,已知A、B、C是單質,W、X、Y、Z是化合物,且X和Y在常溫下呈液態(tài),具有相同的元素組成,它們之間的轉化關系如圖所示:
(1)寫出A、Z的化學式:A___________;Z__________。
(2)寫出反應①④的化學方程式:
①__________________________;
④__________________________。
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【題目】下列實驗方案的設計中,正確體現對比這種科學思想的是
A.探究水的組成
B.探究分子運動速率的影響因素
C.區(qū)別硬水和軟水
D. 探究CO2與水反應
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【題目】為了探究燃燒的條件,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
[查閱資料]
白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩者的燃燒產物相同,且會刺激人體呼吸道,能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[交流討論]
白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
[改進實驗]
同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
[實驗現象]
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。b試管中________________。
[分析討論]
(1)a試管中白磷燃燒的化學方程式為________________。
(2)熱水中白磷沒有燃燒的原因是________________。
[實驗結論]
燃燒需要三個條件:(1)可燃物;(2)________________;(3)________________。
[反思評價]
王澤同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是________________。
[拓展遷移]
實驗結束后,待圖2中a試管冷卻恢復至室溫后,將試管倒置水中,并在水中取下橡膠塞,將看到試管中液面升高。若上述實驗白磷足量且氣密性良好,進入a試管內水的體積接近試管容積的_______。
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【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,F為一種常見的堿溶液,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:A___________ 、E______________。
(2)若I是藍色色沉淀,請寫出G+FI的化學方程式:_______,并指出反應的基本類型:______反應。
(3)若I是紅褐色沉淀,則G溶液中應該含有的金屬離子是________(用符號表示)
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出一個用A裝置或B裝置制取氣體的化學方程式_________。
(2)加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,甲烷極難溶于水,制取甲烷應選用的一套裝置為________(填字母代號)。
(3)若用如圖裝置收集一瓶氫氣,請將方框中的導管補畫完整__________。
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【題目】鋁箔是現代生活中常見的包裝材料。
(1)用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應,產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示。在0~t1時間段內,鋁箔表面看不到明顯氣泡,原因是_______;在t2~t3時間段產生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產生氣泡速度放緩的原因_________。
(2)為進一步測量鋁箔中單質鋁的質量分數,現取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應,鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質量為51.7克.計算樣品中單質鋁的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】潔廁靈、84消毒液是生活中兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖所示的化學反應。下列說法正確的是
A.生成的有毒氣體是Cl2B.該反應屬于化合反應
C.反應前后元素的化合價不變D.潔廁靈、84消毒液可混合使用
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