下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )
A. 在t2℃時，將65g溶液倒出去32.5g
B. 將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃
C. 在t2℃時，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解
D. 將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃
D 【解析】試題分析：根據圖示可知：M狀態(tài)下的KNO3溶液為在t2℃時在100g溶劑中溶解了KNO330g所形成的溶液。而在t2℃時KNO3 的溶解度為60 g，即在t2℃時在100g溶劑中溶解了KNO360g所形成的溶液為飽和溶液，其中溶質與溶劑的質量比為60g：100g=3：5。在65g M狀態(tài)下的KNO3溶液中含溶質的質量為：65g×（×100%）=15g。所含的溶劑質量為65g—15....下列各組變化中，每個轉化在一定條件下均能一步實現的是
A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
查看答案對下面幾種物質的分類，正確的是( )
①CH4 ②SO2 ③MgO ④Ba(NO3)2 ⑤HNO3 ⑥NaHCO3．
A. ②③⑤屬于氧化物 B. ⑤⑥屬于酸 C. ④⑥屬于鹽 D. ①⑥屬于有機物
查看答案過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源，潛水艇遇到緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，反應的化學方程式為:2Na2O2 +2CO2=2Na2CO3+O2.該反應獲取的以下信息中，正確的是
①過氧化鈉屬于氧化物 ②實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣
③該反應屬于置換反應 ④反應前后部分氧元素的化合價發(fā)生了變化。
A．①③④ B．①③ C．①④ D．①②③
查看答案“西氣東輸”，我國距離最長、口徑最大的輸氣道管，西起塔里木盆地的輪南，東至上海。全線采用自動化控制，供氣范圍覆蓋中原、華東、長江三角洲地區(qū)。天然氣進入千家萬戶不僅讓老百姓免去了燒煤、燒柴和換煤氣罐的麻煩，而且對改善環(huán)境質量意義重大。天然氣的主要成分是甲烷，下面對甲烷化學式(CH4)意義的理解，錯誤的是
A. 甲烷是一種有機物
B. 甲烷是由碳、氫、兩種元素組成的
C. 甲烷分子中含有碳、氫兩種原子
D. 甲烷分子中含有一個碳原子、四個氫原子
查看答案日常生活中的下列做法，不合理的是
①工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹。②農業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤。③碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產。④水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗。⑤鹵水點制豆腐。⑥84消毒液漂白織物。
A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ⑤⑥
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天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年八年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下面是一些物質粒子的示意圖，“ 
”、“ 
”、“ 
”分別代表不同種類元素的原子，其中可能屬于氧化物的是
A. 
B. 
C. 
D. 
下列化學符號表示的意義最多的是
A. H B. 2H2O C. Fe D. Na+
查看答案石英砂是制造玻璃的重要原料，其主要成分是二氧化硅（SiO2)，其中硅元素的化合價為( )
A.＋2 B.＋3 C.＋4 D.＋6
查看答案下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是
A. 
B. 
C. 
D. 
下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（ ）
A．“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素
D．吸煙有害健康
查看答案“高鈣奶”中的“鈣”是指
A. 原子 B. 元素 C. 分子 D. 離子
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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2017-2018學年八年級下學期開學檢測化學試卷 題型：單選題
下列各組元素中，元素符號的第一個字母相同的一組是（ ）
A. 銅、鈣、氯、碳 B. 氫、汞、鐵、銀
C. 鈉、鎂、氧、氮 D. 錳、硫、鋅、鋇
A 【解析】A、銅、鈣、氯、碳的元素符號分別是Cu 、Ca、Cl、C，元素符號的第一字母全部相同，正確；B、氫、汞、鐵、銀的元素符號分別是H、Hg、Fe、Ag，元素符號的第一字母不全部相同，錯誤；C、鈉、鎂、氧、氮的元素符號分別是Na、Mg、O、N，元素符號的第一字母不全部相同，錯誤；D、錳、硫、鋅、鋇的元素符號分別是Mn、S、Zn、Ba，元素符號的第一字母不相同，錯誤。故選A。作為相對原子質量標準的碳-12原子的實際質量為m Kg，則實際質量為2m Kg的一種原子的相對原子質量是（ ）
A. 24 B. 24g C. 2 D. 2g
查看答案下列有關分子、原子和離子的敘述中，不正確的是 ( )
A. 原子是由原子核和核外電子構成的
B. 分子是化學變化中的最小粒子
C. 同種元素的原子和離子可以相互轉化
D. 分子、原子、離子都是構成物質的粒子
查看答案下列反應既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是（ ）
A. 氧化汞 
汞+氧氣 B. 乙炔+氧氣 
二氧化碳+水
C. 一氧化碳+氧氣 二氧化碳 D. 水 
氫氣+氧氣
有關水分子的敘述正確的是 （ ）
A. 水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B. 保持水的化學性質的微粒是水分子
C. 水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質量變小
D. 水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
查看答案實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是
A. ②⑦③⑧①④⑥⑤ B. ⑦②③⑧①④⑤⑥
C. ⑤⑦⑧③②①④⑥ D. ⑦③①⑧②④⑥⑤
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧經濟技術開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型：計算題
為了測定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質量分數，小科采用沉淀法進行如下操作：①取15克樣品于燒杯中，加足量水配成溶液；②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反應完全后，過濾。有關數據記錄如下表：
請回答下列問題：
(1)在反應前后的溶液中，下列元素質量保持不變的是___________。
A．鈉元素 B．碳元素 C．鋇元素 D．氧元素
(2)反應共生成沉淀________克
(3)原樣品中NaOH的質量分數是________？(寫出計算過程)
A 19.7 29.3% 【解析】（1）在反應后碳元素、氧元素生成碳酸鋇沉淀，質量減少，反應前無鋇元素，反應后有鋇元素，鋇元素質量增加，氫氧化鈉中鈉元素反應前后不變，碳酸鈉反應后轉化為氯化鈉，其鈉元素質量也不變，故在反應前后的溶液中，元素質量保持不變的是鈉，逸因此選A； （2）反應共生成沉淀的質量為95g+65g-140.3g=19.7g。 （3）設樣品中碳酸鈉的質量為x。 ...檸檬酸(C6H8O7)是一種常見的有機酸，用棉花蘸取檸檬酸溶液,擦洗杯子內的茶漬。
檸檬酸中碳、氫元素的質量比為______，氧元素質量分數的計算式為__________。
查看答案過碳酸鈉(化學式為2Na2CO3?3H2O2)俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。
(1)過碳酸鈉的用途不合理的是_______。
A.魚池供氧劑 B.消毒劑 C.干燥劑 D.漂白劑
(2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中_________有硅酸鎂。(填寫“可能”或“一定”)
(3)利用實驗室限選試劑，設計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液
實驗操作 | 預期現象和必要結論 |
步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。 | |
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入______________ ，振蕩后靜置。 | ________________ 。 |
步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中，_______________。 | _____________，說明樣品中有MgSO4。 ____________ ，說明樣品中沒有MgSO4。 |
化學小組同學用下圖所示裝置（夾持儀器已略去）做興趣實驗。
（1）若A中盛放足量濃氫氧化鈉溶液，B中盛放二氧化碳氣體，C中盛放稀鹽酸。將分液漏斗中的濃氫氧化鈉注入B中，此時B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________，一段時間后打開止水夾K，觀察到的現象是___________________________。
（2）若A中盛放足量的________，B中盛放蒸餾水，C中盛放某紅色溶液。打開止水夾K，將A中物質滴入B中充分接觸后，可觀察到B中液體進入C中，C中紅色溶液變成無色。C中盛放的物質可能是_____________，一段時間后可能觀察到的現象是_____________________。
查看答案2018年2月1日17時許，蚌埠市公安局淮上分局沫河口派出所接到報警稱沫河口鎮(zhèn)某浴池內發(fā)生一起意外劇毒物中毒死亡事故，造成一老人當場死亡，一男子和兩名孩童中毒，送醫(yī)接受治療。經查，當日下午，該浴池老板的兩個兒子在屋里玩耍，將清潔衛(wèi)生用的潔廁靈和84消毒液倒在了盆中，被搓背的小王(化名)發(fā)現后制止，然后3人均產生不適，被送往醫(yī)院治療。李老漢(化名)過來清理盆中的混合水，在潑灑的過程中，冒出一股刺鼻煙霧被吸入體內，當時感覺嗓子不舒服沒在意，過了一會則昏迷倒地，發(fā)現已死亡。醫(yī)院診斷證明李老漢死于氯氣中毒，而罪魁禍首就是潔廁靈和84消毒液，兩者混合后會產生氯氣，而李老漢由于吸入氯氣過多，導致死亡。潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸(HCl)；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉(NaClO)；二者結合，產生氯氣，氯化鈉和水。
⑴請你寫出反應的化學方程式：____________。
⑵ 標出次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價_________
⑶ 下列物質可以鑒別潔廁靈和84消毒液的選項為____________
A . 紫色石蕊 B . Fe C . Fe2O3 D .Na2CO3 溶液
查看答案亞硫酸銨(NH4)2SO3是一種銨鹽，溶于水，根據 亞硫酸銨的化學式：
(1)亞硫酸根的符號________；
(2)NH4的名稱________；
(3)標出(NH4)2SO3中S元素的化合價_______；
(4)寫出硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子的符號_______。
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧經濟技術開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型：填空題
讀識下面幾種常見元素的原子結構示意圖，請寫出一種符合要求物質的化學式：
(1)單質____________； (2)氧化物__________；
(3)含有三種元素的酸_____； (4)含有四種元素的鹽_________．
H2(符合題意即可) H2O(符合題意即可) H2SO4(符合題意即可) NaHSO4 【解析】圖示原子結構示意圖分別是氫、氧、鈉和硫，提供的元素分別為氫元素、氧元素、鈉元素和硫元素。 （1）只含一種元素的純凈物是單質，如氫氣、氧氣、鈉和硫，化學式可以為：H2（符合題意即可）； （2）由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物，由提供的元素組成的水、過氧化氫、氧化鈉、...固體X可能由氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鎂、硝酸鋇、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種物質組成 。為確定其組成，進行如下實驗：
①將固體X 加入水中充分溶解，得到無色溶液。②測X溶液的pH值，pH=13。 ③向X的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液，產生白色沉淀，過濾。④向步驟③所得沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀不溶解。⑤向步驟③所得的濾液中加入過量的稀硝酸，再加入硝酸銀溶液，產生白色沉淀。
根據以上實驗信息，下列關于固體X組成的判斷正確的是
A. 不能確定是否有硝酸鎂 B. 氯化鈉可能存在
C. 不能確定是否有氯化鈉 D. 硫酸鈉和氫氧化鈉一定存在
查看答案向一定質量的Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N。向濾液M中加入稀鹽酸，生成白色沉淀。根據實驗現象分析判斷，下列說法中，不正確的是
A．濾液M中一定有Zn2+ B．濾渣N中一定有Ag
C．濾液M的顏色呈淺綠色 D．濾渣N的質量可能小于原鋅粉的質量
查看答案為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質，應加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質，將雜質轉化為沉淀。過濾去除沉淀后，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實驗操作過程如下圖所示：
下列說法錯誤的是
A. 實驗操作步驟也可以是①③④②⑤⑥
B. 操作⑥中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH 調為7
C. 在實驗操作過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序不可以顛倒
D. 操作⑤得到的沉淀中共有三種物質
查看答案下列實驗操作能達到實驗目的是
選項 | 實驗目的 | 主要實驗操作 |
A | 分離CaO與CaCO3固體混合物 | 加水充分溶解后，過濾 |
B | 鑒別Na2CO3 溶液和NaOH溶液 | 分別酚酞試液，觀察現象 |
C | 除去CaCl2溶液中混有鹽酸 | 加入過量的CaCO3，過濾 |
D | 檢驗Na2CO3溶液中含有NaOH | 加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下圖為KNO3的溶解度曲線圖，現有M狀態(tài)下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )
A. 在t2℃時，將65g溶液倒出去32.5g
B. 將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃
C. 在t2℃時，向65g溶液中加入15g KNO3固體并充分溶解
D. 將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧經濟技術開發(fā)區(qū)2018屆九年級3月模擬考試化學試卷 題型：單選題
日常生活中的下列做法，不合理的是
①工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹。②農業(yè)上用氫氧化鈉改良酸性土壤。③碳酸鈉用于玻璃、 造紙、 洗滌劑的生產。④水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂) 用水清洗。⑤鹵水點制豆腐。⑥84消毒液漂白織物。
A. ③④ B. ②③ C. ②④ D. ⑤⑥
C 【解析】①鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成可溶性的氯化鐵和水，所以鹽酸可以除鐵銹，正確；②氫氧化鈉有腐蝕性，并且價格較貴，不用于改良酸性土壤，錯誤；③碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等，正確；④壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）不溶于水，不能用水清，錯誤；⑤豆?jié){是膠體，遇石膏或鹵水等含有電解質的物質時發(fā)生聚沉，正確；⑥84消毒液有漂白作用，可以漂白織物，正確。...蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成。由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖所示：
查閱資料：A．幾種物質沉淀和溶解時的 pH 如下表
氫氧化物 | 溶液 pH | |||
開始沉淀 | 沉淀完全 | 沉淀開始溶解 | 沉淀完全溶解 | |
Fe(OH)3 | 2.3 | 3.4 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
Al(OH)3 | 3.3 | 5.2 | 7.8 | 12.8 |
Mg(OH)2 | 8.6 | 11.1 | 沉淀不溶 | 沉淀不溶 |
B．難溶性堿加熱會生成兩種氧化物，各元素化合價都不變。
探究一：制取堿式碳酸鎂
(1)在操作Ⅰ中發(fā)生的中和反應是________(用化學方程式表示)。
(2)進行操作Ⅰ時，需控制溶液pH=6～7，Ca(OH)2不能過量。若Ca(OH)2過量， 可能導致_______溶解、________沉淀。
(3)從沉淀混合物 A 中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物 A 中加入________(填物質的化學式)，然后_________、________、灼燒(依次填寫實驗操作名稱)。
(4)物質循環(huán)使用，能節(jié)約資源。上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質是______。
探究二：確定產品堿式碳酸鎂(mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O)的組成，組裝如圖 1 儀器：
實驗測得：硬質玻璃管中剩余的固體質量為 2.0g，C 處濃H2SO4增重 0.9g，D 處堿石灰增 重 1.76g。
(1)在裝好試劑后，加熱前應進行的操作是_______；
(2)A 框中裝置的作用是________；
(3)通過計算寫出堿式碳酸鎂的化學式__________。(請寫出計算過程)
【交流與反思】
(1)若將 E 框中的裝置去掉，對實驗結果的影響是 m 值________，x 值_______ (填“偏 大”、“偏小”或“不變”)
(2)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解為氧化物。為精確測定此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質量的關系，結合以上數據，作出圖 2 坐標系，試回答。
①t4～t5時間段固體的化學式為__________；
②t5～t6時間段發(fā)生反應的方程式為___________。
查看答案氯化亞銅(CuCl)廣泛應用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。CuCl 制備流程如下：
已知：CuCl 難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質。
(1)“反應”中發(fā)生的化學變化是2CuCl2+ Na2SO3= 2CuCl↓+ 2NaCl + SO3，產生的SO3迅速與水化合生成一種酸，該反應的化學方程式為________。
(2)“操作 a”的名稱是_________。本流程中可以循環(huán)利用的物質(水除外)是_________填化學式)。
(3)可用“水洗”的原因是_________，檢驗水洗是否干凈可選用試劑為________(填化 學式)溶液�！按枷础钡哪康氖莀________。
(4)160g CuSO4與足量 NaCl 經上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_________g。
查看答案化學學習小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖 1 所示。
(1)甲同學選用裝置 A 制取氧氣，發(fā)生反應的方程式是_______，為得到較純凈的氧氣 可選擇的收集裝置是________。
(2)乙同學選用裝置 B 加熱固體混合物制取氧氣，反應方程式是_________。若用裝置 F收集氧氣，導管口__________(填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。
(3)丙同學選用圖 2 裝置制取二氧化碳，與 A 裝置相比，它的優(yōu)點是________。圖中所 示的狀態(tài)表示反應處于________(填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。
(4)實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下 NH3 是一種無色、有刺激 性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
①寫出制取氨氣的反應化學方程式__________。
②干燥時不能選用下列干燥劑中的__________。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰
③某同學用圖 3 的 G、H、I 組合收集氨氣。I 裝置用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應生成銨鹽。寫出 I 裝置中發(fā)生的化學方程式__________。
查看答案變廢為寶好處多
(1)秸稈再生利用
①我市一企業(yè)將秸稈經系列處理后，開發(fā)出可降解秸稈塑料，優(yōu)點為________；
A．節(jié)約能源 B．減少白色污染 C．減少因焚燒秸稈產生的PM2.5
②秸稈可制沼氣，沼氣燃燒的化學方程式為_________；
(2)草木灰中可溶物含K2CO3、K2SO4和 KCl，下左圖是這三種物質的溶解度曲線�；卮穑�
①農業(yè)上，草木灰可作_______肥，_________(填“能”或“不能”)和NH4Cl混用；
②KCl 是________溶(填“易”、“可”、“微”、“難”)物質；
③提取草木灰中K2CO3 的步驟如上右圖所示：則晶體 A 主要是________和_________(填 化學式)。
(3)廢舊電路板(PCB)回收利用
①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb(鉛)、Fe 等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纖維。
其中屬于無機材料的是________(填字母序號，下同)，屬于合成材料的是________；
②用溶蝕法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：
a．溶蝕：將 Cu 溶解在CuCl2溶液中，生成 CuCl；
b．再生：將O2鼓入 CuCl 溶液，加入稀 HCl，生成CuCl2和H2O，反應的化學方程式為__________；
c．置換：在再生液中加入鐵粉，得到 Cu，反應的化學方程式為_______，屬于_______反
應(填基本反應類型)。
查看答案生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料．
（1）部分地下水含較多 物質稱為硬水；酸雨中因含有 導致土壤酸化（填一種化學式）；海水中質量分數最高的元素是 ；保持水的化學性質的最小微粒是 （填化學式）．
（2）下列實驗均用到水，其中僅作為溶劑的是 （填字母序號）．
a．配制0.9%的生理鹽水 b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質用水即可鑒別的是 （填字母序號）
a．CuSO4，Na2SO4 b．NaCl，Na2SO4
（4）光催化分解水的過程是將光能轉化為 能．電解水制氫時，在與直流電源 極相連的電極上產生H2，該方法獲得氫能的缺點是 ．
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：多選題
下列除去雜質(少量)的方法中，錯誤的是
物質 | 雜質 | 除雜方法 | |
A | 硝酸鉀溶液 | 碳酸鉀 | 滴加過量硝酸鈣溶液，過濾 |
B | H2O | H2O2 | 加入適量二氧化錳，過濾 |
C | 氯化鈉 | 硝酸鉀 | 加入適量水，蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾、洗滌、烘干 |
D | 銅 | 氧化銅 | 滴加過量稀硫酸，過濾、洗滌、烘干 |
A. A B. B C. C D. D
AC 【解析】A、碳酸鉀能與過量硝酸鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鈣（過量的），不符合除雜原則，錯誤； B、H2O2在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再過濾除去二氧化錳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；C、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，加入適量水，蒸發(fā)濃縮，降溫結晶，再過濾即可，無需進行洗滌、烘干，錯誤； D、氧化銅能與過...下圖表示是KNO3 和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1℃時，兩種溶液中溶質質量分數一定不相等
B. t1℃時，在 50g 水里加入 15g KNO3 固體，充分溶解，得到60g 溶液
C. t1℃時，將KNO3 和NaNO3兩物質飽和溶液升溫到 t2℃，溶質質量分數相等
D. 兩種飽和溶液都從 t2℃降溫到 t1℃時，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉
查看答案化學與人類的生活密切相關．下列對化學知識的應用歸納完全正確的一組是
A．化學與生活 | B．化學與安全 |
①用活性炭包可吸附汽車內的異味 ②用洗滌劑可以洗掉衣服和餐具上的油污 | ①炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內放一盆水能防止煤氣中毒 |
C．化學與資源 | D．化學與健康 |
①垃圾是“放錯地方的資源” ②氫能是未來的理想能源 | ①燒烤食品營養(yǎng)豐富，可大量食用 ②用甲醛的水溶液浸泡海產品保鮮 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是
A. 甲、乙兩處的現象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅
B. 甲處發(fā)生的反應中，二氧化碳作氧化劑
C. 丙處試管可防止液體倒吸
D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理
查看答案推理是學習化學知識的一種常用方法。下列推理正確的是
A．因為酸性溶液遇酚酞試液不變色，所以不能使酚酞試液變色的溶液都是酸性溶液
B．因為化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的物質都是化合物
C．因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
D．因為氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物
查看答案下列轉化不能一步實現的是
A. CO2→ O2 B. CuO → CuSO4
C. Fe2O3→ Fe D. NaCl → Na2CO3
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
2017 年 5 月 18 日，我國首次在南海神狐海域試采“可燃冰”(天然氣水合物)成功，下列關于“可燃冰”說法正確的是
A. “可燃冰”外形像冰，是天然氣冷卻后得到的固體
B. “可燃冰”燃燒后幾乎不產生殘渣和有害氣體，被譽為“綠色能源”
C. 在常溫常壓下，天然氣和水就能結合成“可燃冰”
D. “可燃冰”儲量巨大，屬于可再生能源
B 【解析】A、可燃冰是天然氣水合物，而不是固態(tài)的天然氣，錯誤；B、可燃冰是天然氣水合物，完全燃燒生成二氧化碳和水，幾乎不產生殘渣和廢氣，被譽為“綠色能源”，正確；C、可燃冰是在低溫、高壓的條件下緩慢形成的，錯誤； D、可燃冰屬于不可再生能源，錯誤。故選B。某化學興趣小組同學為回收一塊質量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產生氣泡時，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內剩余固體27 g。請完成下列計算：
(1)40 g銅鋅合金中鋅的質量是________g 。
(2)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數為_________。
查看答案某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗：
實驗1：證明酸和堿發(fā)生了反應
在燒杯中加入5毫升氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒__________，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，該反應的化學方程式是_________.
實驗2：證明酸和堿反應有水生成
小明同學取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸，常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行如圖所示的三個實驗.
(1)實驗①②的實驗目的是______________________________．
(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是______________________．
(3)能證明酸和堿反應有水生成的現象是__________________．
實驗3：探究酸和堿反應過程的熱效應
在滴加稀鹽酸的過程中，利用溫度傳感器測量實驗過程中燒杯內液體溫度的變化情況，如下圖為該反應中溫度與滴加的硫酸質量變化關系的理論值和測量值的曲線比較情況．
(1)圖示說明酸和堿的反應是____________(填“吸熱”或“放熱”)反應，實驗中測得的中和反應放出的熱量比理論值_________(填“高”或“低”)．
(2)請指出造成理論值和測量值差異的一點原因___________________________________________．
(3)圖中溫度達到最高值后降低的原因___________________________________________________．
查看答案某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下圖1裝置完成表中實驗，回答下列問題。
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現鐵銹 所需時間 | 1天未見銹蝕 | 5分鐘 | 1天未見銹蝕 | 1分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是__________(填化學式)。
(2)實驗②和④可探究_________ 因素對鐵制品銹蝕快慢的因素；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應選擇的實驗是________(填實驗序號)。
(3)根據表中實驗現象得出的結論是 _____________(寫出1 點即可)。
(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，還有__________(寫出1 點即可)，請設計實驗方案__________。
查看答案月球表面富含鈦鐵礦，鈦因其硬度大、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”。我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦，由釩鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下：
① 鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵），其中鈦的化合價為 價。
②TiCl4在高溫下與足量Mg反應生成金屬Ti的化學方程式 ，該反應屬于 （填基本反應類型）。
③ 上述生產過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬雜質，若在實驗室提純上述金屬鈦，可將其先加入 （填試劑名稱）中，再 （填操作名稱）。
查看答案通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．
（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a ；b ．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 ，（填裝置序號，下同）收集裝置是 ．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．
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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學期第一次月考理綜-化學試卷 題型：推斷題
已知A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液 、氧化鐵和一氧化碳中的一種，E是實驗室一種常見溶液，它們之間的關系如圖所示，“——”兩端的物質在一定條件下可以反應。請回答：
(1)C的一種用途是________________________________；
(2)D、E反應的化學方程式為___________________________________。
(3)若B、C、D、E都不變，五種物質之間的關系也不變，A還可能是________。
除銹 2NaOH+CuSO4= Na2SO4 + Cu(OH)2↓ H2或C 【解析】硫酸銅只能與四種物質中的一種物質反應，且E是溶液，故E是硫酸銅，D是氫氧化鈉，C是稀鹽酸，B是氧化鐵，A是一氧化碳，故C的一種用途是除銹； （2）氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應方程式為2NaOH+CuSO4= Na2SO4 + Cu(OH)2↓； （3）能與氧化鐵發(fā)生還原反應...查看答案和解析>>
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