【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下面是某反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示得到的信息正確的是

A.氧化汞由汞原子和氧分子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減

C.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變

D.生成汞和氧氣的質(zhì)量比是2:1

【答案】B

【解析】

A、氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成，錯(cuò)誤，不符合題意。

B、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在化學(xué)反應(yīng)過程中原子不發(fā)生變化，因此反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減，正確，符合題意。

C、由圖片可知反應(yīng)前是由氧化汞分子變成了氧分子和汞原子，分子的種類發(fā)生了變化，錯(cuò)誤，不符合題意。

D、生成汞和氧氣的質(zhì)量比是（4×201）：（4×16）=201：16，錯(cuò)誤，不符合題意。

因此本題選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．滴加液體 B．聞氣體氣味 C．熄滅酒精燈 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器b的名稱是：b_____________。

（2）上述裝置中，可用于收集氫氣的是_________（填儀器裝置下方的字母，下同）。

（3）若要組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，可選擇圖中的_______；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_________________________。

（4）若用B裝置制取氧氣，則其化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）在___℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）在t2°C時(shí),向盛有25g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

（3）若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)，最好采用____(填"降溫結(jié)晶'或“蒸發(fā)結(jié)晶")的方法提純；

（4）t2°C時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們又來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)的整體認(rèn)識(shí)。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六只試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述六只試管中有氣泡產(chǎn)生的是______（填序號(hào)），相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______（只寫出一個(gè)）。

（2）能證明“C試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的現(xiàn)象是____________。

（3）有一只試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類社會(huì)需要充足的能源，良好的環(huán)境。

（1）我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）PM2.5是我國(guó)測(cè)定空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___（填字母）。

A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹造林

（3）酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___5.6 （填“>”、“<”或“="），形成酸雨的主要物質(zhì)是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的______氣體（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵的腐蝕是重要研究課題。

（知識(shí)回顧）用如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鐵釘腐蝕的研究。一段時(shí)間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴(yán)重銹蝕。

（1）由A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟________________（填化學(xué)式）等物質(zhì)作用的過程。

（2）試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）向試管D中（含生銹鐵釘）加人過量10%稀鹽酸，浸泡。可觀察到鐵銹逐漸消失，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液呈黃色，一段時(shí)間后黃色變?yōu)闇\綠色。

（3）寫出鐵銹溶于鹽酸的化學(xué)方程式：________________。

（4）推測(cè)試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，可能是因?yàn)槁然F與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致�，F(xiàn)進(jìn)行如下3個(gè)實(shí)驗(yàn)（持續(xù)10小時(shí)，已知?dú)錃獠挥绊懺摲磻?yīng)）。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)I

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

現(xiàn)象

溶液顏色始終呈黃色

產(chǎn)生紅褐色沉淀

溶液逐漸由黃色變淺綠色

①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)I的目的是________________。

②綜合分析上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)，試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是__________。

（拓展延仲）研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關(guān)系。查閱相關(guān)文獻(xiàn)得到如下資料。

（5）如圖表示水樣溫度22℃、氧含量6mL·L-1時(shí)，鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關(guān)系。當(dāng)pH<4時(shí)，鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________。

（6）如圖表示溫度22℃、pH=7時(shí)，鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關(guān)系。當(dāng)溶解氧超過20mL·L-1時(shí)，鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.測(cè)定溶液pH值

C.聞藥品氣味

D.傾倒液體

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