下列說法正確的是 ( )
A. 結(jié)冰的水不能流動,是因為0℃以下,水分子不再運動
B. 甘蔗甜,苦瓜苦,是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C. 若某兩種微粒含有相同的質(zhì)子數(shù),則它們一定屬于同種元素
D. 最外層電子數(shù)相同的微粒,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相似
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6000多年前半坡氏族所從事的生產(chǎn)活動中,使物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.建筑房屋 B.磨制石器 C.用麻織布 D.燒制陶器
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C均為初中化學(xué)常見純凈物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
若A、C為固態(tài)單質(zhì),且C為紅色,B為有毒氣體,則A的化學(xué)式為 ,B→C的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的用途是 ;
若C為氣態(tài)單質(zhì),A、B為氧化物,且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同,則B的化學(xué)式為 ,A→C的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放人一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后.測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: ( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 2.56 | 7.2 | 0.5 |
下列說法中不正確的是
A.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.84
B.a(chǎn)和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑
C.c物質(zhì)中元素的種類,一定等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類
D.物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2:l,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是 ( )
A.氧氣用于煉鋼 B.干冰用于人工降雨
C.二氧化碳用于生產(chǎn)碳酸飲料 D.天然氣用作清潔燃料
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比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是( )
A.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,則不能使帶火星木條復(fù)燃的氣體中一定不含氧氣
B.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.金屬能導(dǎo)電,石墨也能導(dǎo)電,所以石墨是金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某城市自來水的處理過程如右圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______。 (選填圖中②~⑤的序號)。
(2)步驟②所起的作用是______(填序號)。
A. 殺死水中的細(xì)菌 B. 減少水中氧氣
C. 使泥沙沉積至底部 D. 分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價 。
(4)下列物質(zhì)中含有水分子的是 。
A. 自來水 B.鐵水 C.蒸餾水 D. 水銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法不正確的是
A.反應(yīng)前物質(zhì)的組成是混合物
B.反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)
C.該化學(xué)反應(yīng)是置換反應(yīng)
D.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)過氧化氫(H2O2)的說法錯誤的是( 。
A.過氧化氫由氫元素和氧元素組成 B.過氧化氫分子中的氫、氧原子個數(shù)比為1:1 C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過氧化氫溶液中水是溶質(zhì) D.常溫下過氧化氫也能自行分解.其溶液中含有少量氧氣
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