在“氧氣的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是(  )
A、收集到的氧氣量太少或純度太低
B、鐵絲表面的銹未擦去
C、集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙
D、鐵絲的一端沒有系火柴梗引燃
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,說明沒有發(fā)生鐵絲的燃燒,造成鐵絲燃燒失敗的原因有氧氣濃度太低、鐵絲太粗、表面的銹或油漆未除去等.
解答:解:A、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí),可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒.
B、鐵絲生了銹或表面可能含有油漆時(shí),可能造成鐵絲在氧氣中不燃燒.
C、集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙是為了防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶底,與鐵絲在氧氣中是否能夠燃燒無關(guān).
D、鐵絲一端沒有系火柴梗進(jìn)行引燃,鐵絲的溫度未達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),會(huì)造成鐵絲在氧氣中不燃燒.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)失敗的原因,了解鐵絲在氧氣中燃燒失敗的原因是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 2011年5月1日,我國(guó)實(shí)施“醉駕入刑”的新規(guī),引起西園中學(xué)化學(xué)探究小組的注意,并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn),對(duì)人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較(不比較水蒸氣).
【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng),溶液由黃色變成淺綠色.
【提出假設(shè)】
猜想1:呼出的氣體中含有乙醇;
猜想2:呼出的氣體中
 

猜想3:呼出的氣體中
 

含量比空氣的高.
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)按如圖裝置取氣,得空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中,取多瓶氣樣備用.
(2)圖中澄清石灰水的作用是
 
 
(3)請(qǐng)?zhí)顚懣崭?br />
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰
 
,證明猜想
 
成立
②同時(shí)向A、C集氣瓶中加入等量的
 
若C集氣瓶中
 
,且較明顯,證明猜想3成立
③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液
 
,證明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A、24g
B、2.8x10-26kg
C、24
D、2.8x10-26

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
三氧化二鋁
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、水
通電
氫氣+氧氣
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B…H八種物質(zhì),有圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是一種黑色固體,G是一種淡黃色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,H是一種有刺激性氣味的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)F是
 

(2)D與G在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成H的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①碳在氧氣中燃燒:
 
;
②鐵絲在氧氣中燃燒:
 
;
③實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
 
;
④紅磷在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)在一定條件下都能進(jìn)行,請(qǐng)指出既不是分解反應(yīng),也不是化合反應(yīng)的是( 。
A、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
B、碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳
C、氫氣+氧氣→水
D、乙醇+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣時(shí),即可采用分解氯酸鉀的方法,也可采用分解過氧化氫的方法.這兩種方法的主要共同點(diǎn)是(  )
A、用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率
B、反應(yīng)都需要加熱
C、兩種方法所需儀器相同
D、都是固體物質(zhì)的分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《京都議定書》于2005年2月16日正式生效,它的核心內(nèi)涵是:減少溫室氣體的排放量,以控制全球的氣候變暖.導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是(  )
A、二氧化碳?xì)怏wB、氧氣
C、氮?dú)?/td>D、二氧化硫氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案