【題目】關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�

A. 保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

D. 原子可通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子

【答案】B

【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，故不符合題意；

B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子和離子，故符合題意；

C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，故不符合題意；

D、原子可通過得失電子形成離子，離子通過失得電子也能形成原子，故不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�

A. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B. 加入明礬可以使天然水中的懸浮雜質(zhì)降沉

C. 可用肥皂水鑒別硬水和蒸餾水

D. 凈水器中的活性炭能去除異味物質(zhì)和色素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題

（1）圖中標示儀器的名稱是①②；
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝裝置是（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；為 ， 應(yīng)在試管口附近堵上一團棉花；若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒糟燈，原因是。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填裝置編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→（）→（）→（）→（）→D。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項中物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式一致的是（ ）

A. 干冰 H2OB. 天然氣 CO

C. 金剛石 CaOD. 水銀 Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　　）

A. 固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的

B. 氧氣（O2）與臭氧（O3）是由氧元素組成的兩種單質(zhì)

C. Cu既可以表示一種元素，又可以表示一種單質(zhì)

D. 水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號書寫正確的是（　　）

A. 2個氫原子：H2B. 氧氣分子：2O

C. 五氧化二磷：5O2PD. 氯離子：Cl﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能組成溶液的混合物中，水是溶劑的是（ ）

A. 碘酒溶液B. 醫(yī)用消毒酒精

C. 植物油滴入水中D. 植物油溶解在汽油中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣能供給呼吸

B. 硫可在氧氣中燃燒

C. 鎂可以在空氣中燃燒

D. 硫粉是淡黃色粉末狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A. 酒精揮發(fā)B. 蠟燭燃燒C. 食物腐爛D. 煙花爆炸

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