4．用墨汁繪制的國畫不易褪色，這是因為碳（　�。�
A．具有強還原性B．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．具有吸附性D．具有氧化性

分析 根據(jù)墨汁中含有碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、用墨汁繪制的國畫不易褪色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而不是具有強還原性，故選項錯誤．
B、用墨汁繪制的國畫不易褪色，是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項正確．
C、用墨汁繪制的國畫不易褪色，是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，而不是具有吸附性，故選項錯誤．
D、用墨汁繪制的國畫不易褪色，是因為墨的主要成分碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，而不是具有氧化性，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑并能靈活應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　　）
A．催化劑就是二氧化錳
B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變
C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
D．催化劑一定加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示是某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）如圖中出現(xiàn)的玻璃儀器分別有廣口瓶、燒杯、玻璃棒和量筒．
（2）指出圖中出現(xiàn)的錯誤操作①（填序號）．
（3）配制該溶液的正確操作順序為④①②⑤③（填序號）．
（4）20℃時，若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液的體積為5.5mL．（20℃，15%的氯化鈉溶液的密度為1.1g|mL，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向CuCl2、ZnCl2、HCl的混合溶液中加入過量的Fe粉，反應(yīng)后的溶液中一定含有（　�。�
A．ZnCl2、HClB．FeCl2、ZnCl2C．CuCl2、HClD．CuCl2、FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．現(xiàn)有五瓶失去標(biāo)簽的溶液A、B、C、D、E，它們分別是氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、氯化鋇、稀硫酸中的一種，某同學(xué)不用其它試劑，用如下實驗加以鑒別．
第一步：通過觀察發(fā)現(xiàn)E溶液呈藍色，其它溶液均為無色；
第二步：取少量A、B、C、D溶液，分別滴加E溶液，現(xiàn)象為：A溶液中出現(xiàn)白色沉淀，B溶液中出現(xiàn)藍色沉淀，C和D溶液均無明顯現(xiàn)象；
第三步：取第二步中產(chǎn)生的藍色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失．
則：（1）B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4；
（2）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)如圖實驗，回答以下問題．

（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng)．
（2）B裝置中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是過濾．河水經(jīng)過B裝置后得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）下列敘述中不正確的是D．
A．水體污染會危害人體健康
B．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣
C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后再排放
D．禁止使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
Ⅰ．【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，現(xiàn)象是紅磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大．
Ⅱ．【實驗改進】
根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確．②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；（寫一條）
III．四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH
【查閱資料】①Na2S4受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫．
②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應(yīng)．
③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳．
【實驗過程】
①取0.5g碳酸鈉、0.2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學(xué)式為O2；

②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩．測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖②所示）；
③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到有淡黃色固體生成，水進入試管內(nèi)，進入水的體積約為試管內(nèi)空氣體積的五分之一，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離h2，記錄數(shù)據(jù)h2．理論上h2：h1=5：4；
④【反思與評價】實驗過程①中要塞氫氧化鈉溶液的棉花的原因是吸收生成的二氧化碳氣體和有毒的硫化氫氣體；若實驗過程②中，冷卻取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，測定結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無影響”），理由是：試管內(nèi)的空氣成分與外邊的空氣成分可能有差異．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A．氯化鈉  食鹽   NaClB．氫氧化鈉  純堿   Na2CO3
C．硫酸銅晶體  膽礬   CuSO4D．碳酸鈣  生石灰  Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．商家們在銷售食品時，為了防止食品受潮變質(zhì)，在包裝袋中常放入小袋干燥劑，下列可作為干燥袋干燥成分的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．生石灰C．濃硫酸D．食鹽

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同步練習(xí)冊答案