據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。
[提出問題]從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?
[查閱資料] I,手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:
種類 | Fe | Cu | Al | Ni (鎳) | Au | Ag | Pd (鈀) |
市場價格/ ( $/t) | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7*107 | 7.6*105 | 2.7*107 |
礦石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手機電路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
說明: Fe、Cu、 A1、 Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)(%)表示,Au、 Ag、 Pd的含量的單位為“g/t”。
II. Ni的金屬活動性位于氫前;Pd 的金屬活動性位于氫后;NiCl2 溶液為綠色。
Ⅲ.
[實驗方案]第一步:選擇值得回收的金屬。
依據(jù)資料I中的數(shù)據(jù),廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd, 原因是:①它們的市場價格較高;②__________________。
第二步:設計實驗分離、回收部分金屬。
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出 | 焊錫熔化 |
Ⅱ | 將金屬電路放入燒杯中,加入過量稀鹽酸浸泡 | _______________ |
Ⅲ | 取II中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如圖所示裝置中,進行實驗。 | 溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解 |
Ⅳ | 過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì) | 濾紙上仍有微量金屬固體 |
Ⅴ | _______________ | _______________ |
[問題討論]
(1)由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是______________。
(2)步驟II對應的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)步驟II所得溶液中,一定含有的金屬元素是____________。
(4)步驟V的操作是:“向步驟IV獲得濾液中加入一定量鐵粉”。若該實驗過程加入鐵粉前后溶液中主要離子變化示意圖如圖所示。
①圖中“”所代表粒子的符號為_______________。
②充分反應后過濾,濾紙上固體物質(zhì)是__________________(寫化學式); .
③寫出該反應的化學方程式_________________。
科目:初中化學 來源:2019年河北省石家莊市中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列分類正確的是
A. 黃銅、焊錫、鐵都是合金 B. 甲烷、糖類、酒精都屬于有機物
C. 石蠟、玻璃、海波都是非晶體 D. 稀硫酸、石墨、純水都是導體
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科目:初中化學 來源:山東省青島市西海岸新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.液氧 B.潔凈的空氣 C.汽水 D.稀鹽酸
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市廣信區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下面所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.向一定量的鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市廣信區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
二氧化碳氣體轉化為干冰的過程中發(fā)生改變的是( )
A.分子種類 B.分子間距 C.原子大小 D.原子種類
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科目:初中化學 來源:廣東省潮州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
某學生欲稱取5.3g氯化鈉,他在左邊托盤上放了5g砝碼,又把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上氯化鈉的實際質(zhì)量是( )
A.5.3g B.5.0g C.4.7g D.5.6g
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科目:初中化學 來源:廣東省潮州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
科學、規(guī)范的操作是安全地進行實驗的重要保證,下列操作中錯誤的是( )
A.實驗過程中酒精不慎灑落到桌面上并著火應立即用水撲滅
B.聞氣體時用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量氣體飄進鼻孔
C.實驗中眼睛里濺進了藥液要立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
D.點燃氫氣等可燃性氣體前,應先檢驗其純度,防止發(fā)生爆炸
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科目:初中化學 來源:陜西省2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列圖像中反映的變化關系正確的是
A.用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
B.等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的等濃度的稀硫酸反應
C.電解水
D.Cu-Zn合金中加入稀鹽酸
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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市曹縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
將鋁片投入稀硫酸中,起初沒有明顯現(xiàn)象,說明在投入之前鋁片已經(jīng)發(fā)生_____(填化學方程式)。
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