化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學(xué)的角度各說出一個觀點(diǎn)．
（1）“利”：______；（2）“弊”：______．
①CO2的滅火是利用了它的不能燃燒、也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)和比空氣密度大的物理性質(zhì)．
②化石燃料燃燒釋放的CO2越來越多，主要吸收CO2的森林不斷減少，使空氣中的CO2含量不斷升高，增強(qiáng)大氣對紅外線的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的溫度上升，造成溫室效應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學(xué)的角度各說出一個觀點(diǎn)．
（1）“利”：
CO2可以滅火
；（2）“弊”：
CO2含量升高，造成溫室效應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學(xué)的角度各說出一個觀點(diǎn)．
（1）“利”：________；（2）“弊”：________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年湖南省株洲市中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學(xué)的角度各說出一個觀點(diǎn)．
（1）“利”：    ；（2）“弊”：    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請你從化學(xué)的角度各說出一個觀點(diǎn)．
（1）“利”：；（2）“弊”：．

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