Question

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行

 

（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有

 

．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是

 

．（寫(xiě)出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其

 

性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于

 

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
某同學(xué)采用圖1所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是

 

．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為

 

．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的

 

；
根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有

 

（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是

 

．
（3）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用圖2描述．
上述變化的文字表達(dá)式為

 

；
你從圖中還可以看出的信息是

 

 （只填一條即可）．

Answer 1

考點(diǎn)：水的凈化,硬水與軟水,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)變化和物理變化的判別,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：空氣與水

分析：根據(jù)已有的凈水知識(shí)進(jìn)行分析解答；活性炭具有吸附性，鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水；根據(jù)碳酸氫鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；根據(jù)氫氣和氧氣的反應(yīng)進(jìn)行解答即可．

解答：解：（1）①加明礬靜置后需要過(guò)濾，該操作中用到的儀器有鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯；如果濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁，會(huì)引起過(guò)濾的速度過(guò)慢，故填：過(guò)濾；ACDF；濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁；
②活性炭具有吸附性，會(huì)吸附色素和異味，這個(gè)過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化；水樣從下端入水口進(jìn)入，可以防止自然沉降的泥沙影響凈水的效果，故填：吸附；物理；防止自然沉降的泥沙影響凈水的效果；
（2）①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為使用肥皂水；碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，是一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；由此看出碳酸氫鈣是易溶于水的物質(zhì)，水垢中含有碳酸鈣；
（3）氫氣和氧氣能反應(yīng)生成水；從圖中可以看出，化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類(lèi)不變，故填：氫氣+氧氣

點(diǎn)燃

水，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈水的知識(shí)和氫氣的燃燒，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．