公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”，主要原因是（　�。�
A、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、分子間有間隙
C、分子由原子構(gòu)成
D、分子很小
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”，是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使其他公眾被動(dòng)吸入二手煙而危害健康．
A、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”的主要原因，故選項(xiàng)正確．
B、由分子的性質(zhì)可知，公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”的主要原因與分子間有間隙無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由分子的性質(zhì)可知，公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”的主要原因與分子是由原子構(gòu)成的無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、由分子的性質(zhì)可知，公共場(chǎng)所吸煙會(huì)導(dǎo)致其他公眾吸入“二手煙”的主要原因與分子很小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需的裝置如圖所示．

請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a
 
、b
 
．
（2）用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為
 
；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．用裝置
 
（填字母序號(hào)）收集二氧化碳，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式表示下列微粒．
（1）1個(gè)鎂離子：
 
． 
（2）2個(gè)氯原子：
 
．
（3）3個(gè)水分子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在天平的兩托盤的燒杯中分別放入相同質(zhì)量且足量的稀硫酸，調(diào)節(jié)天平平衡，再往兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的Mg和Zn待燒杯中的Mg和Zn全部反應(yīng)完畢后，天平的指針（　�。�
A、仍然留在原來的位置
B、不能停止
C、偏向Zn的一邊
D、偏向Mg的一邊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A、水是由氫氣和氧氣組成
B、水電解時(shí)生成氫氣和氧氣體積比是2：1
C、水能溶解許多物質(zhì)，因此自然界中幾乎不存在純凈的水
D、硬水中溶有較多的“鈣”，因此飲用硬水是給人體補(bǔ)鈣的唯一方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效．下列關(guān)于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法正確的是（　�。�
A、白藜蘆醇由是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成
B、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為14：12：3
C、白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228
D、白藜蘆醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

絕大多數(shù)人認(rèn)為氫氣是未來時(shí)代最理想的清潔能源之一．目前制約氫氣推廣使用的瓶頸問題有二個(gè)：一是氫的儲(chǔ)存，二是氫的制�。铝兄茪浞椒ㄖ校钣虚_發(fā)前景的制法是（　�。�
A、原子能發(fā)電電解水
B、利用鋅與稀硫酸反應(yīng)
C、利用天然氣與水反應(yīng)
D、運(yùn)用生物技術(shù)培養(yǎng)特殊菌類，利用太陽能分解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、相同核電荷數(shù)的微粒不一定是同種元素
B、含氧的化合物不一定都是氧化物
C、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、原子核內(nèi)不一定都有中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、H2能燃燒，所有含氫元素的物質(zhì)都能燃燒
B、因?yàn)榻饎偸褪奶荚优帕蟹绞讲煌远叩男再|(zhì)不同
C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以二者的化學(xué)性質(zhì)不同
D、氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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同步練習(xí)冊(cè)答案