20.小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動(dòng)性順序:K Ca Na Mg Al ZnFeSn  Pb(H)CuHg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是Fe>Cr>Cu.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色銅片表面不產(chǎn)生氣泡
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想1正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的物質(zhì).
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)能(填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+FeSO4═CrSO4+Fe.

分析 金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕 Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au;
根據(jù)金屬能否與稀硫酸反應(yīng)、反應(yīng)的快慢可以判斷金屬的活動(dòng)性;比較活潑的金屬能夠把較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來

解答 解:金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕 Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au.
故填:Fe; Cu.
鉻可能比鐵活潑,也可能不如銅活潑,也可能介于鐵和銅之間.
故填:Fe>Cr>Cu.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,說明鉻比鐵活潑;銅不能和稀硫酸反應(yīng),所以銅片表面不產(chǎn)生氣泡.
故填:銅片表面不產(chǎn)生氣泡.
(1)由分析可知,猜想1正確.
故填:1.
(2)因?yàn)榻饘俦┞对诳諝鈺r(shí),能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該用砂紙打磨除去生成的物質(zhì).
故填:除去金屬表面的物質(zhì).
因?yàn)殂t比鐵活潑,所以鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cr+FeSO4═CrSO4+Fe.
故填:能;Cr+FeSO4═CrSO4+Fe

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途、金屬活動(dòng)性順序、化學(xué)方程式的書寫的方面的知識,內(nèi)容較多,要注意綜合運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列與生活密切相關(guān)的化學(xué)知識中,說法正確的是( 。
A.可用灼燒法區(qū)分羊毛和合成纖維
B.用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑
C.蔬菜和水果不能為人類提供營養(yǎng)素
D.胃酸過多的患者可以服用含NaOH的藥劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知鎂可以在某種氣體中燃燒,可用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X=2MgO+C,據(jù)此回答:
(1)則X的化學(xué)式為CO2;
(2)該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請回答下列與物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,其原因是碳原子排列方式不同;
(2)甲烷和酒精都含有碳、氫元素,其充分燃燒產(chǎn)物都含有水和二氧化碳;
(3)可以證明水是由氫、氧組成的是氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)和電解水實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.圍繞如何使氯化鈣中的鹽酸除去,使氯化鈣溶液恰好呈中性的問題.甲、乙、丙三位同學(xué)展開探究活動(dòng).
(1)甲同學(xué)欲選用氫氧化鈉除去鹽酸,但討論后認(rèn)為該方案是不合理,理由是引入新的雜質(zhì);
(2)乙同學(xué)選用了氫氧化鈣溶液,涉及的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)丙同學(xué)選用了加入碳酸鈣,當(dāng)溶液中固體不再減少,無氣泡產(chǎn)生時(shí),說明鹽酸已經(jīng)除凈了.
(4)實(shí)驗(yàn)后三位同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)用到的試劑倒入廢液缸,得到無色液體,則此時(shí)溶液中一定有的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.KMnO4常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請判斷KMnO4中Mn元素的化合價(jià)是( 。
A.+3B.+5C.+7D.0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,請回答下列問題:

(1)請寫出下列儀器的名稱a集氣瓶,b長頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B,若要收集到較干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是C;用此方法制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn)(已知:BaCl2溶液呈中性).
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ba(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ba(OH)2溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和HCl、BaCl2;
(3)丙同學(xué)將Na2CO3溶液與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)有酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是Na2CO3或者BaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.控制實(shí)驗(yàn)條件,對比試驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)而得出結(jié)論,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)A是要探究燃燒所需條件,其中熱水的作用除了起到提供溫度外,水的另一個(gè)作用是隔絕氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)B是要探究鐵生銹的條件與O2有關(guān),但上述實(shí)驗(yàn)一周后兩支試管內(nèi)的鐵釘均生銹,無法證明鐵生銹與O2有關(guān),為達(dá)到目的應(yīng)對試管b做出改進(jìn),你的改進(jìn)方法是將b管中的水事先煮沸裝滿試管,然后塞上橡皮塞,或是裝一部分水,在水面上放一層植物油.
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)C中所能觀察帶的預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以驗(yàn)證CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成碳酸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案