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表示2個氫原子的化學符號是

A．2H B．2H＋ C．H2 D．2H2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆湖北省黃岡市蘄春縣五校九年級上學期聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是

A．丁是該反應的催化劑

B．該反應的基本類型是分解反應

C．反應前后原子的種類發(fā)生了改變

D．該反應中乙、丙的質量比為3：17

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省襄陽老河口市九年級12月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現象能說明分子間存在間距的是

A．酒精放置在空氣中會減少 B．花店周圍有較濃的花香

C．濕衣服在太陽下很快變干 D．擠壓封口的塑料袋可使塑料袋由脹變癟

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級上期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學探究金屬單質的活潑性時發(fā)現：X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能；Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動順序為

A.X>Y>（H）>Z B.Y>X>（H）>Z C.X>Z>（H）>Y D.Y>（H）>X> Z

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科目：初中化學 來源：2017屆內蒙古鄂爾多斯市鄂托克旗九年級上期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年10月17日神舟十一號載人飛船成功 發(fā)射，火箭所用的燃料液態(tài)偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4發(fā)生的反應可寫作 ： C2H8N2＋2N2O4 = 3 X↑＋2CO2↑＋4H2O↑其中X的化學式

A．N2 B． NO C．NO2 D．NH3

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、C三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示

① t1℃時，B物質的溶解度是 g/100g水

② t2℃時，將15g A加入到 g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液；為了進一步提高該溶液的質量分數，可以進行的操作是

③ 若將t2℃時三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后質量分數最小的是 物質的溶液（填“A”、“B”或“C”）

④ 對于溶解度曲線上的點p，以下描述中一定正確的是 （填字母序號）

a. A、B、C的溶液溶質質量分數相同 b．C的溶液100g中有10g溶質

c．B的溶液處于不飽和狀態(tài) d．A、C的溶液質量相同

⑤取A、B的混合物50g溶于100g水，待冷卻到t1℃，若A析出而B不析出，則混合物中A的質量分數的取值范圍是 （質量分數用分數或小數表示）

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科目：初中化學 來源：2017屆上海市普陀區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的量是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是（ ）

A．物質的量符號是N

B．物質的量單位是mol

C．物質的量就是物質的質量

D．1摩爾任何物質一定含有6.02×1023個微粒

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）。

（1）該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 。

A．實驗過程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封的作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實驗回顧】（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的化學方程式 ，其反應類型為 。

興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21％。

【提出問題】（3）用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

【進行猜想】① ；

② ，裝置內氧氣有剩余；……

【實驗與交流】（4）在老師的指導下，小明分別用過量的紅磷（著火點240℃）和白磷（著火點40℃）進行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85％和3.21％。請從燃燒條件的角度回答產生上述結果的主要原因。 。

【實驗探究1】小明根據鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗（裝置如圖3）。通過7天測得的數據計算出空氣中氧氣的含量為19.13％。

【交流與反思】（5）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點。 （填字母）。

A．裝置內殘留的氧氣更少

B．反應更徹底，實驗結果更準確

C．鐵絲生銹比紅磷燃燒反應更快

【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查聞資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質又進行了實驗（裝置如圖4）。8分鐘后測得的數據如下表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內空氣

燒杯內蒸餾水

燒杯內剩余蒸餾水

131 mL

90.0mL

63.6mL

（6）請計算出空氣中氧氣含量 （計算結果保留一位小數）。

【結論與反思】（7）通過上述實驗探究，選擇 （填字母）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差。

A．紅磷 B．白磷 C．鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸餾水

【拓展延伸】（8）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。 、理由 （填字母）。

a．空氣中CO2含量只有約0.03％，銅不能將裝置內的氧氣幾乎耗盡

b．銅絲反應比鐵絲快

c．反應更徹底

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科目：初中化學 來源：2017屆河北省邯鄲市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

金屬與鹽酸反應的示意圖如圖所示，下列說法正確的是：

A. 實驗室可用銅和稀鹽酸制氫氣

B. 四種金屬中活動性最強的是鎂

C. 鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來

D. 鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

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