14．某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示．下列說法中不正確的是（　�。�
ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A．物質(zhì)D可能是這個反應(yīng)的催化劑
B．參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和一定等于生成C的質(zhì)量
C．該反應(yīng)中，A與B之間的質(zhì)量比為14：3
D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

分析 根據(jù)表中物質(zhì)的質(zhì)量可知，D的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，則D不參加反應(yīng)，C的質(zhì)量增加，則C是生成物，A的質(zhì)量減少，則A是反應(yīng)物，B的質(zhì)量減少，則B是反應(yīng)物，來分析判斷．

解答 解：A、物質(zhì)D的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化，可能是催化劑，故正確；
B、A、B的質(zhì)量均減少，C的質(zhì)量增加，故A、B為反應(yīng)物，C為生成物，為化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之和一定等于生成C的質(zhì)量，故正確；
故錯誤；
C、該反應(yīng)中，A與B之間的質(zhì)量比為（75-35）：（15-7.5）=14：3，故正確；
D、A、B的質(zhì)量均減少，C的質(zhì)量增加，故A、B為反應(yīng)物，C為生成物，此反應(yīng)為化合反應(yīng)，故不正確．
故選D．

點評 化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，原子種類、總個數(shù)不變，這是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）北京奧運會用到多種材料．下列應(yīng)用中使用金屬材料的有AC （填序號）．
①使用金、銀和銅等制作獎牌    ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”
③使用新型鋼材建造“鳥巢”④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
（3）鋼材屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬生銹、回收利用廢舊金屬等（合理即可）（答出兩條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如表是元素周期表部分，原子序數(shù)為9的元素符號為F，氮原子的核外電子數(shù)為7，等質(zhì)量的氮氣和氧氣中，所含原子數(shù)較多的是氧氣．
 7  N
   氮
 14.01		  8  O
   氧
  16.00		 9-
  氟
19.00

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知在相同條件下，氫氣、氦氣、甲烷、氮氣、空氣的密度關(guān)系為：氫氣＜氦氣＜甲烷＜氮氣≈空氣．2008年國際夏季奧林匹克運動會在我國北京舉行，大會用到大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動氣氛．為了飛艇在空中安全而有效飛行．你覺得飛艇內(nèi)最好充入上述哪種氣體（　�。�
A．氫氣B．氦氣C．甲烷D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的甲、乙兩個裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時間后兩裝置中的氣球都明顯脹大．則滴管和燒瓶中所用試劑不可能是（　�。�
甲乙
A稀硫酸和銅水和CO2
BNaOH濃溶液NH4ClNaOH溶液和CO2
CNa2CO3溶液和稀鹽酸NaOH溶液和SO2
DH2O和濃硫酸硝酸銀溶液和HCl氣體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．某小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：
（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是鐵粉表面有紅色的金屬生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，丙（填序號）試管的實驗是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為Mg＞Fe＞Cu．
（3）去掉多余的實驗，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進(jìn)行如下探究：
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸，根據(jù)如下現(xiàn)象確定燒杯中不溶物的成分：
①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是銅；
②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有銅、鐵，可能含有鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中正確的是（　　）
A．原子、分子都沒有固定的體積
B．不同種類的原子構(gòu)成的分子，其性質(zhì)也不同
C．相同數(shù)目的原子構(gòu)成的不同分子，其性質(zhì)相同
D．同種類、同數(shù)目的原子只能構(gòu)成一種分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖為物質(zhì)W（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．M、N兩點分別表示含物質(zhì)W的兩種溶液，下列說法正確的是（　�。�
A．M中溶質(zhì)質(zhì)量一定大于N中的溶質(zhì)質(zhì)量
B．將N蒸發(fā)部分水可得到與M溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液
C．向N中加入（b-a）克W后降溫至t2℃，得到飽和溶液
D．將M降溫至t1℃再升溫至t3℃，得到溶液N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．Fe3+的原子核外有23個電子，則鐵原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為26，F(xiàn)e2+的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為26．

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