Question

【題目】學習完“酸、喊、鹽的性質”后，老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上，讓同學們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程：

【討論交流】

李壯（組長）：區(qū)分兩種物質的原理是：依據(jù)物質的性質，選擇一種試劑與兩種物質混合，產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象。大家椐此來說一說，區(qū)分這兩種溶液應選用哪種試劑，并說明理由；

王志：我認為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現(xiàn)象。

馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是 ．

【實驗探究】大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗：

（1）實驗中同學們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水。則乙試管中反應的化學方程式為

（2）實驗后王志將甲、乙兩試管中的廢液倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中液體澄清，大家對燒杯中溶液的溶質成分產(chǎn)生了探究興趣，請你和他們一起探究：

①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色，由此可知溶液中一定含有 （填化學式）可能含有HCl。

②另取少量溶液于試管中，加入 ，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明該廢液中還含有HCl。

【反思評價】

欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl，可先向燒杯中加入適量的 溶液，經(jīng)過濾后進行蒸發(fā)即可得到純凈的NaCl。

探究活動結束了，同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅！

Answer 1

【答案】【討論交流】碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成沉淀 ．

【實驗探究】（1）乙試管中反應的化學方程式為 Ca（OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

（2）①NaCl、CaCl2 。 ②鋅粒 【反思評價】 碳酸鈉

【解析】

試題分析：【討論交流】選擇的是碳酸鈉溶液．理由是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成沉淀，【實驗探究】根據(jù)王志的方案（1）乙試管中反應的化學方程式為Ca（OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；（2）①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液仍為無色，由此可知溶液中一定含有氯化鈉和氯化鈣，可能含有鹽酸；②根據(jù)實驗結論可知，取少量溶液于試管中，加入活潑金屬如金屬鋅，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明有鹽酸�！痉此荚u價】欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl，可先向燒杯中加入適量的碳酸鈉溶液，過濾蒸發(fā)濾液即可得到純凈的氯化鈉。