6.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是(  )
A.
觀察木條是否復(fù)燃,檢驗(yàn)是否為氧氣
B.
觀察反應(yīng)是否有氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉
C.
觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象,說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)
D.
觀察燃燒先后順序,比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低

分析 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
物質(zhì)的溶解性和溶劑的種類有關(guān);
可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn).

解答 解:A、如果帶火星的木條燃燒,說明是氧氣,反之則不是,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、如果產(chǎn)生氣泡,則該鹽可能是碳酸鈉,也可能是碳酸氫鈉,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、通過觀察呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象,說明碘在水和汽油中的溶解度不同,進(jìn)一步說明說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān),該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、通過兩種可燃物燃燒的順序不同,可以判斷兩種物質(zhì)的著火點(diǎn)大小,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說法中,不正確的是( 。
A.煉鐵就是利用一氧化碳把鐵礦石中的鐵置換出來(lái)的過程
B.用蒸餾水潤(rùn)濕的pH試紙來(lái)測(cè)定10%的鹽酸溶液的pH,結(jié)果偏大
C.有鹽參加和鹽生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.濃鹽酸和濃硫酸露置在空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.能生成鹽和水的反應(yīng),一定是中和反應(yīng)
B.黃銅片(銅、鋅合金)比純銅片的硬度大
C.食用蔬菜和水果主要目的是給人體補(bǔ)充維生素類營(yíng)養(yǎng)素
D.將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間,濃度都會(huì)變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
D.該反應(yīng)中甲烷和氫氣的計(jì)量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列食物中,富含維生素的是( 。
A.蔬菜B.饅頭C.雞蛋D.豆油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶久置的氫氧化鈉溶液,以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
證明溶液發(fā)生變質(zhì)取少量溶液,加入足量稀鹽酸
確定溶液中溶質(zhì)的成分取少量溶液,加入適量氫氧化鋇溶液,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
測(cè)定溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取一定質(zhì)量溶液,加入足量稀鹽酸,將生成的氣體通入濃硫酸,測(cè)濃硫酸的增重
除去溶液中的碳酸鈉向溶液中滴加氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“2014青島世園會(huì)”于4月25日正式開園,主題是“讓生活走進(jìn)自然”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念.

(1)海洋植物館門口,一棵金光閃閃的人造植物“黃金奇葩-金耐冬”格外引人注目(圖1),它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成,外貼純度為99.7%的黃金箔.
黃金制成金箔是利用了黃金良好的延展性,“金耐冬”長(zhǎng)久不褪色,總是金光閃閃是因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)不活潑(選填:化學(xué)性質(zhì)活潑或化學(xué)性質(zhì)不活潑);
(2)世園會(huì)植物館(圖2)號(hào)稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)管,拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場(chǎng)拼裝焊接.用氧氣乙炔焊機(jī)焊接鋼件時(shí),要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例,氧氣不能過量,如果氧氣過量,將導(dǎo)致焊接不牢,寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,天然氣作為一種相對(duì)清潔的能源已經(jīng)被廣泛使用,請(qǐng)寫出天然氣的主要成分CH4(化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明見表,請(qǐng)回答:
配料含碘量保持期食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀20mg-40mg/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
(1)用離子符號(hào)表示配料成分的物質(zhì)中的一種陽(yáng)離子Na+(或K+);
(2)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘的化合價(jià)為+5;
(3)上述“含碘量”中的碘元素是人體所需的微量元素,缺乏時(shí)容易患的疾病是C(填序號(hào));
A.佝僂病  B.貧血  C.甲狀腺疾病  D.侏儒癥  E.白內(nèi)障
(4)由上述“文字說明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解或受熱不穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.陽(yáng)離子X2+的核外有18個(gè)電子,核內(nèi)有18個(gè)中子,則X的相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.36B.54C.38D.34

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同步練習(xí)冊(cè)答案