5．張飛家使用了天然氣為燃料的管道燃氣．為防止燃氣泄露造成危險，家中安裝了如圖所示報警器．請回答：
（1）天然氣在第一次通過管道運輸?shù)接脩艏視r，必須先將管道內充滿N2，填充N2的目的是A（填序號，下同）；
A．排盡空氣防止爆炸 B．使天然氣燃燒更旺 C．使天然氣與氧氣完全隔絕
（2）如果夜間聽到報警器報鳴，你應該如何處理CD．
A．打開電燈檢查   B．打開排氣扇    C．開窗通風   D．關閉閥門．

分析 （1）根據(jù)天然氣是可燃性氣體特點來分析；
（2）從可燃性氣體與空氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸分析．

解答 解：（1）燃氣和空氣的混合物容易發(fā)生爆炸，通入氮氣是為了排凈空氣防止發(fā)生爆炸；
（2）當聽到報警聲時，要關閉閥門，讓室內通風，但不能出現(xiàn)火花；
故答案為：（1）A；（2）CD．

點評 本題主要考查了燃氣的性質及其爆炸等方面的知識，比較簡單，屬于基礎知識的具體應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖為某同學所做的實驗及現(xiàn)象：

（1）實驗一中發(fā)生兩個反應，寫出化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
（2）實驗二中出現(xiàn)淺綠色固體．該同學對淺綠色固體的成分作以下探究．
【查閱資料】
①NaOH與CuSO4反應會生成堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能與酸反應；
②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu4（OH）6SO4分解溫度為300℃．
【猜想與假設】
①淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4；
②淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
【實驗驗證】
①將實驗二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有Cu（OH）2．
②從實驗二加熱后的試管中分離出固體的操作有過濾、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液，滴加BaCl2[或Ba（NO3）2、Ba（OH）2]溶液，無沉淀生成，則固體已洗凈．
③將②中所得固體溶于足量A或B或AB（選填序號），再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
A．鹽酸        B．稀硝酸      C．稀硫酸
【結論】猜想②正確．
【拓展與思考】
若將實驗二中的淺綠色固體浸泡在過量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{色．寫出此反應的化學方程式Cu4（OH）6SO4+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是水電解的微觀過程示意圖，根據(jù)該圖你能獲得哪些信息呢？（可從宏觀、微觀兩方面任寫2點）○-表示氧原子，●-表示氫原子

水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用下列物質的化學式填空：
①小蘇打�、诎睔狻、蹥溲趸c　④食鹽　 ⑤硝酸鉀
（1）使餅干松脆可口①
（2）一種復合肥料⑤
（3）可用作調味品④
（4）用于造紙的堿③
（5）可制氮肥的氣體②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．向稀硫酸溶液中通直流電：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑
B．冬天用煤爐烤火造成煤氣中毒：2C+O2═2CO
C．用二氧化碳生產(chǎn)碳酸飲料：CO2+H2O═H2CO3
D．證明鋁是金屬活動性順序表中氫之前的金屬：Al+2HCl═AlCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但是在實驗中同學們需要用較稀的硫酸．要把100g質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋為質量分數(shù)為20%的稀硫酸，密度為1.2g/cm3，需加水的體積為390mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關化肥的說法正確的是（　　）
A．KNO3是一種常見的復合化肥
B．加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是磷肥的性質
C．氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥中，只有鉀肥可溶于水
D．為保證高產(chǎn)應大量施用化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．當前市售珍珠粉的價格從五元到上百元不等，但其外觀、手感都沒有明顯差異．那么優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉的成分有何不同呢？就此問題，實驗小組同學展開探究．
【查找資料】
①優(yōu)質珍珠粉直接由貝科動物體內珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等．
②廉價珍珠粉由“貝殼粉”加工而成，貝殼加工過程中會用到氫氧化鈉，貝殼的主要成分是碳酸鈣．
③珍珠粉中除碳酸鈣外，其它成分均不能與鹽酸反應生成二氧化碳．
④氨基酸大部分能溶解于水，遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色．
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應，生成二氧化碳．         ⑥氯化鈣溶液呈中性．
【提出猜想】優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉的區(qū)別可能在于：
①廉價珍珠粉含有氫氧化鈉；   
②廉價珍珠粉不含氨基酸；   
③碳酸鈣含量不同．
【實驗探究】
實驗內容現(xiàn)象結論
（1）分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中，加少量水，靜置一段時間后，滴加酚酞試液．廉價珍珠粉的上層清液變紅，優(yōu)質珍珠粉的溶液沒有變色猜想①成立
（2）分別將少量優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中，加少量水，向濾液中加入濃硝酸，加熱．優(yōu)質珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn)，局部變黑，廉價珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象猜想②成立
（3）分別將一定質量的優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉放入燒杯中，再逐滴加入14.6%的稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，直至恰好完全反應．數(shù)據(jù)記錄如表：
優(yōu)質珍珠粉廉價珍珠粉
珍珠粉的質量100g100g
加入鹽酸的質量460.0g501.3g
燒杯中最終物質的總質量520.0g557.7g
①處理數(shù)據(jù)時，小明提出了如下思路：用加入鹽酸的質量乘以鹽酸的質量分數(shù)，求出反應的鹽酸中的溶質質量，進而利用化學方程式求出珍珠粉中碳酸鈣的質量．你認為小明的思路是否可行，理由是不可行，珍珠粉中含有的氫氧化鈉也會與鹽酸反應．
②處理數(shù)據(jù)后，得出結論：廉價珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)為99.1%（計算結果保留小數(shù)點后1位），含量高于優(yōu)質珍珠粉．
【實驗反思】
經(jīng)過反思，同學們認為仍用上述試劑，只需略調整操作，就可以通過一次珍珠粉的取樣完成三個猜想的驗證．請寫出調整后的操作：分別取100g優(yōu)質珍珠粉和廉價珍珠粉，加入適量的水溶解，過濾，將濾液分成兩份；將其中一份加入濃硝酸，另一份加入酚酞試液；向濾渣中加入14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應，測定鹽酸的質量和燒杯中剩余物質的總質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點燃尾氣．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢．下列物質中，你不會選擇的物質是B．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質的化學式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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