A. | 甲、乙、丙都屬于氧化物 | |
B. | 該反應屬于化合反應 | |
C. | 反應前后,原子種類和數(shù)目均不變 | |
D. | 反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2:1:2 |
分析 觀察化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出化學式及化學方程式,根據(jù)其意義分析判斷.
解答 解:由化學反應的微觀示意圖可知,各物質反應的微粒個數(shù)關系是:
由上圖可知,該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫,反應的化學方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3.
A、由上述可知,乙是O2不是氧化物,故A不正確;
B、該反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故B正確;
C、由微粒的變化可知,反應前后,原子的種類沒有改變,故C正確;
D、由上圖可知,反應中,甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2:1:2,故D正確.
故選A.
點評 讀懂表示分子構成的模擬圖,是解答問題的基礎;同種原子構成的分子為單質分子,不同原子構成的分子為化合物分子.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | TiO2屬于非金屬氧化物 | |
B. | 納米TiO2與普通的TiO2的性質、功能完全相同 | |
C. | 納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛一定條件 | |
D. | 制備納米TiO2的反應:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$TiO2+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體可能是CH4和C3H4 | B. | 該氣體中一定沒有C3H4 | ||
C. | 該氣體可能是CH4和C3H6 | D. | 該氣體不可能是C3H6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應有二氧化碳生成 | |
B. | 當紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時,所得固體產(chǎn)物的質量可能比反應前固體的質量大 | |
C. | 實驗結束后,應用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固體產(chǎn)物中是否有鐵生成 | |
D. | 為了減少空氣污染,尾氣應點燃或收集處理 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應與反應類型的連線 | B. | 物質與性質的連線 | ||
C. | 物質與用途的連線 | D. | 物質與分類的連線 |
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