以下對(duì)影響反應(yīng)方向因素的判斷不正確的是( )
A.有時(shí)焓變對(duì)反應(yīng)的方向起決定性作用
B.有時(shí)熵變對(duì)反應(yīng)的方向起決定性作用
C.焓變和熵變是判斷反應(yīng)方向的兩個(gè)主要因素
D.任何情況下,溫度都不可能對(duì)反應(yīng)的方向起決定性作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能在一定條件發(fā)生反應(yīng)。已知甲為鹽酸,
且甲、乙、丙、丁為四種不同類別的純凈物。
(1)寫出乙、丙、丁的化學(xué)式
乙: 丙: 丁:
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并說(shuō)明基本反應(yīng)類型
乙—丙: ;屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.052(5.2%)的NaOH溶液1 L(密度為1.06 g·cm3)用鉑電極電解,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變了0.010(1.0%)時(shí)停止電解,則此時(shí)溶液中應(yīng)符合的關(guān)系是( )
NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 陽(yáng)極析出物的質(zhì)量/g | 陰極析出物的質(zhì)量/g | |
A | 6.2% | 19 | 152 |
B | 6.2% | 152 | 19 |
C | 4.2% | 1.2 | 9.4 |
D | 4.2% | 9.4 | 1.2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種非金屬元素:①甲單質(zhì)比乙單質(zhì)容易與H2化合;②甲單質(zhì)能與乙的簡(jiǎn)單陰離子反應(yīng)生成乙的單質(zhì);③甲的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比乙的強(qiáng);④與某金屬反應(yīng)時(shí),甲原子得電子數(shù)目比乙的多;⑤甲單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)比乙的低。一般能說(shuō)明甲比乙的非金屬性強(qiáng)的是
( )。
A.只有④ B.只有⑤
C.①②③ D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下由三種短周期元素形成的氣體單質(zhì)X、Y、Z,并有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):
已知:X分子中含共價(jià)鍵最多;甲分子中含10個(gè)電子,乙分子含有18個(gè)電子。
(1)寫出單質(zhì)X的結(jié)構(gòu)式是__________________________________;
(2)化合物甲的電子式是____________________________________;
(3)化合物丙中存在的作用力是______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X、Y、Z三種氣體,取X和Y按1∶1的物質(zhì)的量之比混合,放入密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X+2Y2Z,達(dá)到平衡后,測(cè)得混合氣體中反應(yīng)物的總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量之比為3∶2,則Y的轉(zhuǎn)化率最接近于( )
A.33% B.40% C.50% D.65%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉燒瓶中,在25 ℃時(shí)存在如下平衡:2NO2(g)N2O4(g) ΔH<0,將燒瓶置于100 ℃的水中,則下列幾項(xiàng)性質(zhì)中不會(huì)改變的是( )
①顏色 ②平均相對(duì)分子質(zhì)量、圪|(zhì)量 ④壓強(qiáng)
⑤密度
A.①和③ B.②和④
C.④和⑤ D.③和⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在相同溫度下(T=500 K),有相同體積的甲、乙兩容器,且保持體積不變,甲容器中充入1 g SO2和1 g O2,乙容器中充入2 g SO2和2 g O2。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率:乙>甲
B.平衡時(shí)O2的濃度:乙>甲
C.平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率:乙>甲
D.平衡時(shí)SO2的體積分?jǐn)?shù):乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20 ℃時(shí),50 g水中溶解了A物質(zhì)5.5 g恰好達(dá)到飽和,則A物質(zhì)屬于( )。
A.易溶物質(zhì) B.可溶物質(zhì) C.微溶物質(zhì) D.無(wú)法確定
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