6.如圖表是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li
4Be
5B
7N
9F
10Ne
12Mg
14Si
16S
17Cl
18Ar
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)由①②③三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3

分析 (1)由表中提供的信息可知,原子序數(shù):16>⑤>14,故⑤為15號元素磷,故可推測其燃燒的化學(xué)方程式;
(2)由表中提供的信息可知,①②③分別為碳元素、氧元素、鈉元素,故可知其組成的常用物質(zhì)名稱以及化學(xué)式.

解答 解:(1)由表中提供的信息可知,原子序數(shù):16>⑤>14,故⑤為15號元素磷,故可推測其燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)由表中提供的信息可知,①②③分別為碳元素、氧元素、鈉元素,故可知其組成的常用物質(zhì)名稱為碳酸鈉,其化學(xué)式為:Na2CO3;
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)Na2CO3

點評 了解元素周期表的特點及其應(yīng)用;掌握化學(xué)方程式的書寫方法;了解元素符號、化學(xué)式的書寫及其意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室安如圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:
(1)實驗開始前,應(yīng)檢查裝置A的氣密性.
(2)用裝置A來制取CO2,所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸(填名稱).
(3)若用B裝置鑒別CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水,當(dāng)將A和B用導(dǎo)管連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(4)若用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊溶液,當(dāng)將A和C用導(dǎo)管連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是溶液由紫色變成紅色.
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭,當(dāng)將A和D用導(dǎo)管連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是兩支蠟燭從下往上依次熄滅.證明CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在一定溫度下,100mL密度為1.2g/mL的某飽和溶液中含溶質(zhì)20g,則在此溫度下溶質(zhì)的溶解度為20g;此飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.進行化學(xué)實驗操作考核時,如圖四位同學(xué)的操作中正確的是( 。
A.
      氧氣驗滿
B.
     給液體加熱
C.
      過濾液體
D.
         稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液(如圖所示),并要求同學(xué)們進行探究.
【提出問題】這瓶無色溶液是什么溶液?
【提出猜想】老師提示:這瓶無色溶液可能是下列四種溶液中的一種:
①MgSO4    ②Na2SO4     ③H2SO4     ④BaSO4
【查閱資料】:Na2SO4的水溶液顯中性.
【實驗探究】
(1)依據(jù)溶解度性,猜想中一定不成立的是④(填序號);
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)進行如表探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
第一步:取待測溶液少許于試管甲中,向其中滴加幾滴NaOH溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想①成立
第二步:另取待測溶液少許于試管乙中,向其中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象猜想③成立
小亮認(rèn)為小明實驗操作第二步的結(jié)論不一定正確,他的理由是酚酞在中性溶液中也是無色的;
(3)請你設(shè)計實驗方案,確認(rèn)該溶液是H2SO4溶液,并完成如表實驗報告:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取該少許于試管丙中,加入鐵粉有氣泡產(chǎn)生猜想③成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2
【拓展應(yīng)用】為了防止試劑瓶的標(biāo)簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應(yīng)注意:使標(biāo)簽向著手心.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)要從A中含有少量B物質(zhì)中分離提純A,可以用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法; 
(2)要使不飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海羁煽康霓k法是b(請選擇下列答案序號填空);
a.升溫 b.加A物質(zhì) c.加溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗.

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替玻璃棒.
(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和食醋(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置,比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是B(填序號).
A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品      B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是A(填序號).
A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣     B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣             D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
(3)①小志同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用圖3中的C裝置,該圖中的一處錯誤為:試管口缺少棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
②小麗同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:【提出猜想】猜想①:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想②:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想Ⅰ、Ⅲ錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想②正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是用排水集氣法收集產(chǎn)生的氣體,并用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快.請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.據(jù)報道,目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液,經(jīng)實驗證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì),吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛,嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難,二氯甲烷就是其中一種.下面關(guān)于二氯甲烷(CH2Cl2)的幾種敘述中,正確的是(  )
A.它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物
B.它是由氯氣和甲烷組成的混合物
C.它的分子中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是6:1:35.5
D.它是由多種原子構(gòu)成的一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCONFeCu
(1)表格中還有一種元素的名稱有誤,請寫出其正確的名稱碳.
(2)請寫出含有兩種元素的陽離子NH4+(填離子符號).
(3)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是H2O.
(4)若某可燃性氣體由兩種元素組成,該氣體的化學(xué)式可能是CH4
(5)請舉出一種溫室氣體CO2(填化學(xué)式).
(6)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),均由上表中的一種或兩種元素組成.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示(部分、反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去).圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點).請回答下列問題:

①A的化學(xué)式為Fe2O3
②反應(yīng)Ⅱ的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體.
③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式可能是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
④物質(zhì)E的用途之一為作燃料等.

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同步練習(xí)冊答案