20、下列四組實(shí)驗(yàn)不能夠獲得成功的是( 。
分析:A、濃硫酸密度比水大,溶于水時(shí)放出大量的熱,稀釋濃硫酸時(shí),要將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩加入水中,邊加邊攪拌;
B、從濃氨水的揮發(fā)性和酚酞遇堿變紅的性質(zhì)分析;
C、從紅磷燃燒消耗氧氣引起瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)改變分析;
D、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣從燒杯中逸出,生成物質(zhì)量會(huì)減少.
解答:解:A、稀釋濃硫酸時(shí),沿?zé)瓋?nèi)壁將硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌,故A操作正確;
 B、濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣分子進(jìn)入酚酞試液中,酚酞變紅,大燒杯外面的酚酞不變色,能證明分子運(yùn)動(dòng),故B操作正確;
C、足量紅磷能完全消耗掉集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣,進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是空氣中氧氣的體積,故C正確;
D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,圖中生成的氫氣跑掉了,故天平不平衡,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一些基本的實(shí)驗(yàn)操作及其注意事項(xiàng),需學(xué)生熟練掌握,要從實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源.人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成或供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需.下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖.
精英家教網(wǎng)
(1)得到凈化水的過程中,可做吸附劑的物質(zhì)有
 
(填一種物質(zhì)名稱)
(2)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
 

(3)推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是
 

(4)根據(jù)流程圖的信息,寫出CO和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)純水的導(dǎo)電能力極弱.電解水時(shí)可加入硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì)增加導(dǎo)電性.給10%的硫酸溶液通電(實(shí)質(zhì)為電解水,硫酸不發(fā)生化學(xué)變化)時(shí),獲得下列四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是
 
(填字母序號(hào))
氧氣質(zhì)量/g 氫氣質(zhì)量/g 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A 64 8 10%
B 10 2 10%
C 16 2 11%
D 16 32 11%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球貯存有一定數(shù)量的冰塵混合物、甲烷和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源.人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成或供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需.下圖是根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖.

(1)得到凈化水的過程中,可做吸附劑的物質(zhì)有________(填一種物質(zhì)名稱)
(2)該流程圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________和________
(3)推測(cè)流程圖中的“金屬單質(zhì)”是________
(4)根據(jù)流程圖的信息,寫出CO和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(5)純水的導(dǎo)電能力極弱.電解水時(shí)可加入硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì)增加導(dǎo)電性.給10%的硫酸溶液通電(實(shí)質(zhì)為電解水,硫酸不發(fā)生化學(xué)變化)時(shí),獲得下列四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是________(填字母序號(hào))
氧氣質(zhì)量/g氫氣質(zhì)量/g硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A64810%
B10210%
C16211%
D163211%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列四組實(shí)驗(yàn)不能夠獲得成功的是


  1. A.

    稀釋濃硫酸
  2. B.

    探究分子的性質(zhì)
  3. C.

    測(cè)定空氣中氧氣的含量
  4. D.

    驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?豐臺(tái)區(qū)二模)下列四組實(shí)驗(yàn)不能夠獲得成功的是( )

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