11.請根據(jù)有關(guān)硫的敘述,完成有關(guān)問題.
①硫在常溫下是一種黃色固體;②加熱時,固態(tài)硫逐漸熔化成液態(tài);
③硫在一定條件下能與氫氣反應(yīng);④硫在氧氣中燃燒生成了一種具有刺激性氣味的氣體.
(1)請選擇序號填空:屬于物理性質(zhì)的是①②,屬于化學(xué)性質(zhì)的是③④;
(2)請寫出④中反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,在做此實驗時,需要在集氣瓶中預(yù)先加有少量水的目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止空氣污染.

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.屬于硫的物理性質(zhì)的是:①硫在常溫下是一種黃色固體;②加熱時,固態(tài)硫逐漸熔化成液態(tài);屬于化學(xué)性質(zhì)的是:③硫在一定條件下能與氫氣反應(yīng);④硫在氧氣中燃燒生成了一種具有刺激性氣味的氣體;硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫,在做此實驗時,需要在集氣瓶中預(yù)先加有少量水的目的是:吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止空氣污染.

解答 解:(1)屬于硫的物理性質(zhì)的是:①硫在常溫下是一種黃色固體;②加熱時,固態(tài)硫逐漸熔化成液態(tài);屬于化學(xué)性質(zhì)的是:③硫在一定條件下能與氫氣反應(yīng);④硫在氧氣中燃燒生成了一種具有刺激性氣味的氣體;故答案為:①②;③④;
(2)硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫,在做此實驗時,需要在集氣瓶中預(yù)先加有少量水的目的是:吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止空氣污染故答案為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止空氣污染;

點評 本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)硫的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條實驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
(1)寫出它們的化學(xué)式A:H2O2;B:MnO2;E:Fe;F:Fe3O4
(2)黑色粉末B在A的反應(yīng)中起催化作用,是這個反應(yīng)的催化劑.
(3)寫出文字中出現(xiàn)的化學(xué)方程式,在括號內(nèi)指明基本反應(yīng)類型.
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; (分解反應(yīng))
②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義或用符號表示:
(1)N2一個氮分子含有2個氮原子;
(2)Mg2+一個鎂離子帶有2個單位的正電荷.
(3)2個三氧化硫分子2SO2;
(4)硫酸鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}S{O}_{4}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.B.液氧C.氯化鉀D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒殺菌作用.下列有關(guān)大蒜素的說法中錯誤的是( 。
A.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B.一個大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
C.大蒜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:l0:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.下列是某反應(yīng)的微觀示意圖,請完成下列問題:

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)通過該反應(yīng)的微觀示意圖,你能夠得到的信息或結(jié)論有哪些?(寫出2條即可)
①在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不能再分,②化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.生活中處處有化學(xué),現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
(1)有些村民打井取用地下水,他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度,用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨,常用作人工降雨的物質(zhì)是干冰.
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.莽草酸是我國傳統(tǒng)香料,其化學(xué)式為:C7H10O5,試計算:
(1)一個莽草酸分子中含有20個原子,其中C、H、O各原子的個數(shù)比為7:10:5
(2)34.8g莽草酸中含有16.8g碳元素.(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體

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同步練習(xí)冊答案