9．下列物質(zhì)或方法能區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)的是（　�。�
A．帶火星的木條B．燃燒的木條C．澄清的石灰水D．觀察顏色、聞氣味

分析 鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無色氣體，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．

解答 解：A、帶火星的木條只有在氧氣中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象，而在空氣和二氧化碳中都沒有明顯的現(xiàn)象，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；
B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為二氧化碳，現(xiàn)象明顯，故B正確；
C、只有二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此無法鑒別空氣和氧氣，不能鑒別，故C錯(cuò)誤；
D、空氣、氧氣和二氧化碳都無色，不能鑒別，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A．氮?dú)?nbsp;     性質(zhì)穩(wěn)定      保護(hù)氣
B．酒精      可燃性        消毒劑
C．食醋      酸性          除水垢
D．干冰      升華吸熱      人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在圖中，請你推測相關(guān)物質(zhì)各有哪些物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)．

你的推測是物理性質(zhì)：酒精具有揮發(fā)性（答案合理即可）；化學(xué)性質(zhì)：紙具有可燃性（答案合理即可）．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時(shí)生成氫氣0.4g，試計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量是多少克？
（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)水和水的電解說法正確的是（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．電源正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣
C．電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：2
D．負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子、離子．比如，水是由分子（填分子、原子或離子，下同）構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色，
裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是沒有處理尾氣，處理的方法是點(diǎn)燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．A．氨水     B．食醋       C．肥皂水     D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是Na2CO3（只寫一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．1mol O的質(zhì)量是32g/molB．OH-的摩爾質(zhì)量是17g
C．1mol H2O的質(zhì)量是18g/molD．CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見表．
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說法正確的是①④⑤（填數(shù)字序號）．
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成    ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)  ③反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B   ⑤若有28gA完全反應(yīng)，則有14gD生成
（3）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成碳酸鈉和另一種物質(zhì)，并得到電能，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+H2O．

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同步練習(xí)冊答案